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La pédagogie au service du droit

La pédagogie est traditionnellement œuvre de l'enseignant. D'autres acteurs s'efforcent désormais d'être tout aussi pédagogues afin de servir le droit. Deux phénomènes apparaissent en effet : l'un, en direction des citoyens en vue de rendre le droit plus clair et plus accessible ; l'autre, en direction des praticiens consistant en l'élaboration de véritables “modes d'emploi”.

La complexité du droit, qui a entraîné ces diverses réactions, a modifié les rapports entre pédagogie et droit....


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Note de l’éditeur

Actes du colloque des 28 & 29 Janvier 2010 organisé par l'équipe Théorie des Actes et du Contrôle des Institutions Publiques avec le concours du Groupement d'intérêt public Droit et Justice et de la Région Midi-Pyrénées

  • Éditeur : Presses de l’Université Toulouse 1 Capitole, LGDJ - Lextenso Editions
  • Collection : Actes de colloques de l’IFR | 10
  • Lieu d’édition : Toulouse
  • Année d’édition : 2011
  • Publication sur OpenEdition Books : 13 mars 2018
  • ISBN (Édition imprimée) : 9782361700249
  • ISBN électronique : 9782379280061
  • DOI : 10.4000/books.putc.411
  • Nombre de pages : 431 p.
Philippe Raimbault
Remerciements
Philippe Raimbault et Lionel Galliano
Introduction

© Presses de l’Université Toulouse 1 Capitole, 2011

Conditions d’utilisation : http://www.openedition.org/6540

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Disciplines

Éducation, Droit

Thèmes

Droit, Éducation, France