L’interdisciplinarité selon Robert Minder ou les aléas de « l’histoire culturelle » mindérienne
p. 85-99
Extrait
1Rappelons d’entrée quelques données biographiques qui ne sont pas sans importance pour notre propos. Robert Minder est né à Wasselonne en 1902, dans cette terre d’Alsace devenue Reichsland en 1871. Il fera ses études secondaires au Gymnase protestant Jean Sturm à Strasbourg et sera admis à l’École Normale Supérieure de la rue d’Ulm en 1921. Il reviendra à Strasbourg, comme lecteur d’allemand à l’Université de 1926 à 1934, et y rédigera sa thèse sur Tieck. En 1934 il est nommé professeur à l’Université de Nancy ; en 1939 il est appelé au Bureau allemand du Secrétariat d’État à l’Information de Jean Giraudoux, rejoindra l’Université de Grenoble où il enseignera jusqu’à l’automne 1943 – recherché par la Gestapo, il devra prendre la fuite. En 1951, il sera nommé à la Sorbonne et en 1957 au Collège de France : ses leçons inaugurale (Li) de 1958 et terminale (Lt) de 1973 constituent des documents précieux de ses interrogations méthodologiques1. Relevons encore cette singularité mindér
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Les intellectuels européens et l’Inde au xxe siècle/Indienerfahrung und Indiendiskurse europäischer Intellektueller im 20. Jahrhundert
Christine Maillard et Rekha Rajan (dir.)
2014
Jeux et fêtes dans l'œuvre de J.W. Goethe/Fest und Spiel im Werk Goethes
Denise Blondeau, Gilles Buscot et Christine Maillard (dir.)
2000
L’Inde inspiratrice
Réception de l’Inde en France et en Allemagne (xixe-xxe siècles)
Michel Hulin et Christine Maillard (dir.)
1996
Du dialogue des disciplines
Germanistique et interdisciplinarité
Christine Maillard et Arlette Bothorel-Witz (dir.)
1998
Idéologie coloniale et imaginaire mythique
La revue Kolonie und Heimat de 1909 à 1914
Catherine Repussard
2015
La presse en Alsace au xxe siècle
Témoin, acteur, enjeu
Hildegarde Châtellier et Monique Mombert (dir.)
2002
L’enseignement de l’allemand en France 1880-1918
Entre « modèle allemand » et « langue de l'ennemi »
Monique Mombert
2001
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