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Mémoires de l’événement

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Corinne Grenouillet
, 
Anthony Mangeon

L’événement au miroir d’un corpus

La mémoire de l’événement dans les fictions historiques de jeunesse

Patricia Principalli

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Extrait du texte

La question de l’événement historique et de sa mémoire est particulièrement prégnante en littérature de jeunesse pour diverses raisons. Tout d’abord, la fiction historique, qui se décline sous divers genres (romans, albums, docu-fictions, etc.), constitue un ensemble identifié et identifiable dans la production jeunesse où des collections dédiées sont créées à côté d’autres déjà existantes. Elle y occupe ensuite une place massive et croissante. Elle est en effet à la jonction de deux champs, l’enseignement du français et l’enseignement de l’Histoire, constituant des domaines importants à l’école où la littérature de jeunesse a acquis un statut à part entière ; de ce fait, les récits de fiction historique font l’objet à la fois de prescriptions institutionnelles en français et de recherches en didactique de l’histoire. Enfin, elle illustre particulièrement la tension inhérente à la littérature de jeunesse, et plus généralement toute œuvre destinée à des enfants ; en est révélateur l’...

© Presses universitaires de Strasbourg, 2020

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