L’observation des pratiques collaboratives dans les métiers de l’interaction humaine : des pratiques pluri-adressées

Corinne Mérini, Jean-François Marcel et Thierry Piot (dir.)

La professionnalisation, entre travail et formation

Éditeur : Presses universitaires de Rouen et du Havre

Lieu d’édition : Mont-Saint-Aignan

Publication sur OpenEdition Books : 27 août 2025

Collection : La professionnalisation, entre travail et formation

Année d’édition : 2020

Nombre de pages : 218


Présentation

Cet ouvrage pose un regard sur le travail collectif adressé à autrui en formation, à l'école, à l’hôpital ou sur un terrain de football. Il le caractérise au travers de ses dynamiques et de la pluralité de ses configurations, de sa géographie dans et hors de la classe ou de l’établissement.

La présence des partenaires engendre des interactions à différents niveaux qui posent de manière visible et facilement observable la question de l’interdépendance dans le travail. Cet adressage à d’autres métiers ou à d’autres acteurs est parfois indirect (les parents à l’école ou le patient dans le soin, les collègues, la hiérarchie, les autres membres de l’arbitrage, etc.), mais interagit néanmoins avec les modalités d’exercice du métier.

Saisir ces interdépendances nécessite une observation des pratiques collaboratives située dans un temps long, ancrée au plus près des professionnels dans une double visée, heuristique et transformative. Le découpage du champ d’observation n’est alors plus seulement aligné sur les périmètres institutionnels, mais sur les interactions entre les métiers et leurs adressages. Ces interactions constituent la vraie originalité de l’ouvrage et en fait son intérêt tant pour les chercheurs que pour les professionnels concernés.


Sommaire

Première partie. La collaboration induite par des situations d’enseignement

Corinne Mérini

Première partie

Introduction

Deuxième partie. La collaboration dans le cadre de situations de formation d’enseignants

Jean-François Marcel

Deuxième partie

Introduction

Laurent Fauré, Cécile Gardiès et Jean-François Marcel

Action, observation et connaissance : analyse d’un dispositif de recherche

Troisième partie. La collaboration induite dans des situations de services adressés à autrui

Thierry Piot

Troisième partie

Introduction

Marguerite Altet

Postface

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