Orientation et parcours des filles et des garçons dans l'enseignement supérieur
Deux grands bouleversements ont traversé la deuxième moitié du XXe siècle en France : la massification des étudiant(e)s et l'évolution spectaculaire de la scolarité des filles, notamment dans l'enseignement supérieur.
L'enseignement supérieur a encore été très peu exploré pour ce qui concerne les choix d'orientation des filles et des garçons et, en France, il existe peu de recherches portant sur les raisons pour lesquelles certaines filières de l'enseignement supérieur se féminisent fo...
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- Éditeur : Presses universitaires de Rouen et du Havre
- Collection : Genre à lire... et à penser
- Lieu d’édition : Mont-Saint-Aignan
- Année d’édition : 2016
- Publication sur OpenEdition Books : 28 août 2018
- EAN (Édition imprimée) : 979-10-240-0535-5
- EAN électronique : 979-10-240-1022-9
- DOI : 10.4000/books.purh.1554
- Nombre de pages : 216 p.
- Sommaire
- Présentation
- Auteur(s)
Première partie. La massification de l’accès à l’enseignement supérieur en France
Deuxième partie. Les orientations des filles et des garçons dans l’enseignement secondaire préfigurent les choix d’études dans l’enseignement supérieur
Troisième partie. Les choix d’orientation des filles et des garçons dans l’enseignement supérieur
Deux grands bouleversements ont traversé la deuxième moitié du XXe siècle en France : la massification des étudiant(e)s et l'évolution spectaculaire de la scolarité des filles, notamment dans l'enseignement supérieur.
L'enseignement supérieur a encore été très peu exploré pour ce qui concerne les choix d'orientation des filles et des garçons et, en France, il existe peu de recherches portant sur les raisons pour lesquelles certaines filières de l'enseignement supérieur se féminisent fortement ces trente dernières années et d'autres beaucoup moins. Les études sur les choix d'orientation des garçons dans l'enseignement supérieur sont encore plus rares. Or, la division sexuée de l'orientation est tout autant le produit des choix des garçons que celui des filles ; il faut donc analyser les mécanismes du processus d'orientation conjointement, du point de vue des deux sexes. Ce livre a pour objectif de présenter une synthèse des diverses recherches sur l'évolution des choix d'orientation des filles et des garçons dans l'enseignement supérieur depuis une trentaine d'années. Quels sont les facteurs explicatifs de l'attrait des filles pour certaines professions et formations supérieures, mais aussi pourquoi certaines filières les attirent encore peu ? Quelles sont les mutations des choix d'orientation post-baccalauréat des garçons ?
Christine Fontanini est professeure en sciences de l’éducation à l’université de Lorraine.
Le texte et les autres éléments (illustrations, fichiers annexes importés) sont sous Licence OpenEdition Books, sauf mention contraire.
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Introduction
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Une explosion des effectifs des bacheliers et des étudiants
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Une insertion professionnelle des différentes filières à géométrie variable
In Christine Fontanini, Orientation et parcours des filles et des garçons dans l'enseignement supérieur
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Les orientations des filles et des garçons dans l’enseignement secondaire préfigurent les choix d’études dans l’enseignement supérieur
In Christine Fontanini, Orientation et parcours des filles et des garçons dans l'enseignement supérieur
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L’orientation scolaire et professionnelle
In Christine Fontanini, Orientation et parcours des filles et des garçons dans l'enseignement supérieur
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Orientations différenciées selon l’origine sociale dans l’enseignement secondaire
In Christine Fontanini, Orientation et parcours des filles et des garçons dans l'enseignement supérieur
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Orientations différenciées selon le genre dans l’enseignement secondaire
In Christine Fontanini, Orientation et parcours des filles et des garçons dans l'enseignement supérieur
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Les choix d'orientation des filles et des garçons dans l'enseignement supérieur
In Christine Fontanini, Orientation et parcours des filles et des garçons dans l'enseignement supérieur
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Les facteurs déterminant les choix d’études supérieures
In Christine Fontanini, Orientation et parcours des filles et des garçons dans l'enseignement supérieur
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Des filières et des formations diversement empruntées par les filles et les garçons dans l’enseignement supérieur
In Christine Fontanini, Orientation et parcours des filles et des garçons dans l'enseignement supérieur
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Conclusion
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Glossaire
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Bibliographie
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Table des graphiques et tableaux
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