Éthique et éducation
|IIe partie — Eirick Prairat penseur de la sanction éducative
Chapitre V. La périodisation de la punition d’Eirick Prairat
Une clé de compréhension de nos systèmes de correction
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Textauszug
Dans ce qui est devenu un classique de l’histoire de la sanction en éducation, Éduquer et punir, Eirick Prairat croise typologie et périodisation des formes de punition. Je me propose ici de prolonger, tenter de prolonger, un mince aspect de ce magistral essai de mise en forme de la punition dans l’espace et le temps. Le prolonger en le plaçant en plus longue durée encore, entre procédés de transmission orale des savoirs d’avant la diffusion du papier et de l’imprimerie, procédés caractéristiques de la société occidentale médiévale, et pratiques contemporaines de corrections des copies d’examen, dans une quête des marques inconscientes de leur genèse obscure, en prenant la liberté d’y soupçonner une certaine épaisseur punitive.
Je reprends ces quelques développements de ma propre thèse d’habilitation dont la partie centrale avait d’ailleurs été éditée sous l’égide d’Eirick Prairat dans la collection « Questions d’éducation et de formation » des Presses universitaires de Nancy, de div...
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