Table des matières
Christine Bouneau et Caroline Le Mao
IntroductionPremière partie. Discours des élites sur la jeunesse
Mathieu Lemoine
Des manuels d’éducation des pères pour leurs fils : étude de quelques mémoires de la génération de BassompierreMichel Figeac
« Mais que sont mes vingt ans devenus ? » ou le temps réinventé par les mémorialistes nobles au siècle des Lumières- Souvenirs, souvenirs, la place de la jeunesse chez les mémorialistes nobles
- Y a-t-il un âge pour être jeune ?
- Les mémorialistes féminines, une jeunesse occultée ?
- Le regard de la vieillesse sur la jeunesse
- Brûler la vie par les deux bouts
- Une jeunesse impulsive
- La découverte des joies de l’existence
- Premiers émois, premiers vertiges
- Une jeunesse en révolte ?
- La tentation du soleil noir de la mélancolie
- Une menace pour l’ordre social ?
François Audigier
La valorisation de la jeunesse au cœur de la stratégie de communication giscardienne de 1966 à 1974Ludivine Bantigny
Le savant, le jeune et le politique. Les sociologues « de la jeunesse » entre neutralité et engagementDeuxième partie. Élites et formation de la jeunesse
M. Victoria López-Cordón Cortezo
Officiers et caballeros : l’éducation de la noblesse de robe en Espagne au XVIIIe siècleÉtienne Broglin
La reproduction des élites au miroir du collège : fusion intégratrice ou juxtaposition conflictuelle ?- Un pensionnat d’élite ?
- Une éducation d’élite ?
- Un recrutement élitaire ?
- Pensionnat d’élite mais stratégies éducatives différenciées ?
- Reproduction et ascension sociales conformes à une logique de rangs hiérarchisés ?
- L’impact de la Révolution : homogénéisation des comportements et brouillage de la hiérarchie des rangs ?
- De la hiérarchie des rangs à la classe des notables ?
- Généralisation et banalisation du modèle du pensionnat d’élite ?
- Démocratisation et « régionalisation » du pensionnat d’élite ?
Marie-Louise Pelus-Kaplan
Être un jeune marchand dans les villes de la Hanse (XVe-XVIIe siècle)Troisième partie. La jeunesse et le renouvellement des élites
Albane Pialoux
« Ce jeune homme a beaucoup de capacités et de sagesse. » La transmission des charges dans la diplomatie au XVIIIe siècle : consuls et ambassadeurs de France à Rome- Les consuls dépendants de Rome : des dynasties familiales soutenues par l’ambassadeur
- Présentation des postes et des familles
- La famille Digne à Rome
- La famille Vidau à Civitavecchia
- La famille Évangéliste à Nettuno
- La famille Beliardi à Senigaglia
- La famille Benincasa à Ancône
- Les ambassadeurs, appuis constants des familles de consuls : une collaboration à repenser
- Choisir une transmission héréditaire pour les postes consulaires : compétences requises, processus de formation et avantages pour la France
- Une jeunesse studieuse ?
- Assurer la permanence des intérêts français à l’étranger : une transmission facilitée, une insertion réelle dans la société locale
Frédéric Fogacci
Les jeunes députés radicaux de la Libération : de l’élite vers la base ?- Une jeune génération de la guerre ?
- Un parti contraint au renouvellement : une « jeune génération » ?
- Des jeunes « nouveaux » ?
- Le reflux de 1951
- Une « greffe » problématique
- Des difficultés à s’imposer
- Un apport en crédibilité politique et technique : le prisme gouvernemental
- Au sein du parti : une ascension en trompe l’œil ?
- Une carrière « à l’envers » ?
- Le mendésisme ou conflit des jeunesses ?
- Aspects du « conflit de générations » radical
- De « très jeunes vieux » en politique ?
Didier Musiedlak
La jeunesse et la question de la rénovation des élites en régime autoritaire et totalitaireJean-Paul Callède
L’implication sportive dans les clubs universitaires et l’accès aux élites sociales- Rapide périodisation du sport universitaire
- Les années de fondation : de 1884 à 1914
- L’entre-deux-guerres : des années fastes pour le militantisme sportif
- De la Libération jusqu’aux années 1960. Un nouvel élan et des tensions
- Un sport universitaire profondément remodelé (1970-2005)
- L’accès aux élites sociales. Une succession de « générations »
- Construction d’un canevas des logiques d’accès aux élites
- Une enquête exploratoire. Quelques résultats
- Esquisse de généralisation
Quatrième partie. Jeunesse, élites et contestations
Dominique Picco
Être femme, jeune et noble pendant la Révolution française ou le destin de quelques anciennes demoiselles de Saint-Cyr- Quand un objet d’étude croise de multiples problématiques
- À la croisée de multiples interrogations
- Rencontre avec un objet : le corpus des demoiselles de Saint-Cyr
- Les apports d’une étude quantitative
- Détermination de l’échantillon
- De maigres informations
- Quelques résultats
- Des trajectoires individuelles
- Le mariage ou rien d’autre ?
- Vivre la Révolution
Marguerite Figeac-Monthus
Les jeunes nobles sous la Révolution : une génération sacrifiée ?Pierre Moulinier
Une élite contestée par ses pairs : les étudiants de Paris à la Belle Époque- L’âge d’or du Quartier latin : l’étudiant proche du peuple
- L’étudiant retourne à sa classe
- La naissance des AGE n’atténue pas le procès fait aux étudiants
- Princes de la jeunesse ?
- L’AGEP en question
- L’AGEP, antichambre des cabinets ministériels
- Les étudiants comme aristocratie intellectuelle
- La place des étudiants dans le combat socialiste
- Les enquêtes sur la jeunesse
Christophe Lastécouères
« Changeons de place » ? Les conflits de génération dans le monde de l’entreprise à travers le cinéma français (1938-2006)- Les « jeunes » et l’élite économique : vers une émancipation professionnelle ?
- Des années 1940 aux années 1960 : entre conflit générationnel et reproduction sociale
- La décennie 1980 : entre mimétisme et opportunisme
- 1990-2000 : le rajeunissement des élites économiques
- Un groupe économiquement et socialement dominé par les « vieux »
- Du jeune « exclu » au jeune « convoité »
- La jeunesse au cœur de l’idéologie managériale
- Une jeunesse dominée
- Une figure rhétorique
- Rester jeune, une métaphore essentialiste du discours managérial
- Une réalité archaïque : le « jeune » et les enjeux de pouvoir
- Un discours du cinéma sur lui-même
Cinquième partie. Identités de la jeunesse
Marie-Ange Boitel-Souriac
De l’Enfant au Prince de France. Réflexions sur la jeunesse du dauphin de France au XVIe siècle, de sa maturation à sa maturité politiqueSylvène Édouard
« Vivre et mourir à l’ombre de Sa Majesté. » Louis de Gonzague, futur duc de Nevers, à la petite cour des Enfants de FranceMichel Vergé-Franceschi
Une jeunesse militaire sous Louis XIV : les gardes de la marineSylvain Venayre
Du récit élitaire au roman démocratique : les avatars littéraires du « Grand Tour » dans la France du XIXe siècleOlivier Dard
Jeunesse, élite et Action française- Jeunesse et élite chez les dirigeants de l’AF
- La jeunesse comme enjeu : du collège au lycée
- L’élite chez Maurras et le rôle des étudiants
- Refaire une élite en transformant l’enseignement
- Jeunesse, élite et organisation de l’AF
- Construire une contre-université : l’institut d’Action Francaise
- Organiser la jeunesse : les étudiants d’Action Française
- Jeunesse, élite et influence de l’AF
- En relisant Agathon
- De l’hégémonie à la chute
- En passant par l’étranger
Tables rondes
Christine Bouneau et Caroline Le Mao
Conclusions
