Préface
p. 11-18
Extrait
1L’ouvrage de Geoffroy A. Dominique Botoyiyê, Le passage à l’écriture. Mutation culturelle et devenir des savoirs dans une société de l’oralité est remarquablement stimulant. Tout d’abord parce qu’il fait preuve d’une érudition multidisciplinaire étourdissante, dont témoigne une bibliographie abondante, constamment mise à contribution dans le texte. Ensuite parce qu’il ne perd à aucun moment le fil de l’ambition proclamée par son titre : mettre au service d’une nouvelle conception de la participation des sociétés africaines au savoir universel la problématique inaugurée il y a quarante ans par Jack Goody dans Literacy in traditional societies (1968). Il montre comment cette problématique permet de se débarrasser non seulement de celles du début du XXe siècle opposant primitifs et civilisés, mais aussi de celles plus récentes, mais toujours essentialistes, comme la problématique de Karl Popper attribuant le « miracle grec » à une pensée critique conçue comme un attribut de l’es
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L'école et ses stratèges
Les pratiques éducatives des nouvelles classes supérieures
Philippe Gombert
2012
Le passage à l'écriture
Mutation culturelle et devenir des savoirs dans une société de l'oralité
Geoffroy A. Dominique Botoyiyê
2010
Actualité de Basil Bernstein
Savoir, pédagogie et société
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2008
Les étudiants en France
Histoire et sociologie d'une nouvelle jeunesse
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2009
Les classes populaires à l'école
La rencontre ambivalente entre deux cultures à légitimité inégale
Christophe Delay
2011
