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Les savoirs-mondes

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Pilar González-Bernaldo
, 
Liliane Hilaire-Pérez

Quatrième partie. Circulation des savoirs techniques : la territorialité mise à l'épreuve

La construction et la circulation des savoirs dans des espaces nationaux et transnationaux. Retour sur le rôle des enquêtes et des revues

Sébastien Gardon

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Extrait du texte

Les savoirs qui se construisent et se diffusent dans des espaces nationaux et transnationaux sont tributaires des acteurs et des institutions qui les animent ainsi que des supports et des relais qui les matérialisent. Différents vecteurs peuvent contribuer à l’élaboration et aux échanges des savoirs techniques ou administratifs1 : l’organisation de manifestations scientifiques et techniques (expositions, salons, journées d’études, congrès), le fonctionnement des associations (professionnelles, techniques, d’élus), la création et le fonctionnement de services (au niveau des organisations internationales, de l’État ou des collectivités locales), les échanges de correspondances et de documentations techniques, les voyages d’expertise et les missions à caractère d’information ou de promotion, les sessions de formation (stages, formation continue), la réalisation de publications ou documents administratifs (ouvrages, codes, manuels, rapports) et les experts qui peuvent être amenés à voya...

© Presses universitaires de Rennes, 2015

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