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2. « Y a tellement de sujets moins médiocres ! »
Les formes du relâchement politique des catégories supérieures
p. 55-73
Extrait
1Que savons-nous des rapports ordinaires au politique et au vote des classes supérieures ? Trop peu, sans doute. Paradoxalement, le renouveau des études consacrées à la bourgeoisie dans les sciences sociales françaises contemporaines n’a que peu contribué à mieux connaître cette facette du rapport au monde des classes supérieures. Le succès de l’hypothèse proposée par Michel Pinçon et Monique Pinçon-Charlot1 selon laquelle la bourgeoisie constituerait la dernière classe en soi mais aussi pour soi a ainsi peut-être eu comme effet pervers de décourager les investigations empiriques consacrées à la dynamique de leur politisation. Plutôt que de s’en tenir à la lettre de ces travaux, qui concernaient avant tout la mobilisation territoriale et patrimoniale des classes supérieures, on a ainsi eu tendance à généraliser leurs conclusions à la question de la participation électorale et des pratiques politiques ordinaires. Ce glissement a pu s’opérer d’autant plus aisément qu’on a pris po
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Les sens du vote
Ce livre est cité par
- (2021) Ce qu'un patron peut faire. DOI: 10.3917/gall.offer.2021.01.0414
- Lefebvre, Rémi. (2017) Leçons d'Introduction à la Science politique. DOI: 10.3917/elli.lefeb.2017.01.0160
- (2017) Ouvertures politiques Le vote FN. DOI: 10.3917/dbu.march.2017.01.0201
- Rui, Sandrine. (2020) 50 questions de sociologie. DOI: 10.3917/puf.pauga.2020.01.0347
- (2017) Ouvertures politiques Introduction à la communication politique. DOI: 10.3917/dbu.aldri.2017.01.0259
- (2021) Le populisme de gauche. DOI: 10.3917/dec.cerve.2021.01.0361
- (2021) Nouvelle sociologie politique de la France. DOI: 10.3917/arco.frina.2021.01.0263
- Gauthier, Yannick. (2019) « Devenir quelqu’un ». (Re)valorisation de l’identité sociale par les bénéfices symboliques de l’engagement participatif. Participations, N° 24. DOI: 10.3917/parti.024.0111
- Pina, Christine. (2019) Que sont les SSU devenus ?. Genèses, n° 114. DOI: 10.3917/gen.114.0117
- Berjaud, Clémentine. (2019) Les missions bolivariennes au Venezuela. Gouvernement et action publique, VOL. 8. DOI: 10.3917/gap.191.0061
- Tiberj, Vincent. (2020) Voter ne suffit plus. Agora débats/jeunesses, N° 86. DOI: 10.3917/agora.086.0143
- Barrault-Stella, Lorenzo. Talpin, Julien. (2021) Ce qu’être représenté·e veut dire. La relation de représentation du point de vue des citoyen·nes. Participations, N° 30. DOI: 10.3917/parti.030.0007
- Douniès, Thomas. (2019) Parler politique en classe. Sociétés contemporaines, N° 114. DOI: 10.3917/soco.114.0151
- Barrault-Stella, Lorenzo. Nozarian, Nazli. (2016) La mobilisation d’étudiants dans une enquête autour de bureaux de vote. Pôle Sud, n° 44. DOI: 10.3917/psud.044.0021
- Ward, Jeremy K.. Peretti-Watel, Patrick. (2020) Comprendre la méfiance vis-à-vis des vaccins : des biais de perception aux controverses. Revue française de sociologie, Vol. 61. DOI: 10.3917/rfs.612.0243
- Barrault-Stella, Lorenzo. Berjaud, Clémentine. Geay, Kevin. (2016) Distances à la politique : des banlieues populaires aux beaux quartiers. Savoir/Agir, 36. DOI: 10.3917/sava.036.0083
Ce chapitre est cité par
- Achin, Catherine. Lévêque, Sandrine. (2018) Mind the Gap ! De la variable sexe au genre des comportements électoraux. Travail, genre et sociétés, n° 40. DOI: 10.3917/tgs.040.0033
Les sens du vote
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