1 Cette enquête s’inscrit dans une recherche sur les régimes de production et de réception des informations en ligne, menée par les laboratoires CARISM (IFP/université Paris 2) et SENSE (Orange Labs) dans le cadre d’une subvention du ministère de la Culture et de la Communication.
2 Véron E., « L’analyse du “contrat de lecture” : une nouvelle méthode pour les études de positionnement des supports de presse », Les médias : expériences, recherches actuelles, applications, Paris, IREP, 1985, p. 203-229.
3 Dagiral E., Parasie S., « Vidéo à la une ! L’innovation dans les formats de la presse en ligne », Réseaux, no 160-161, 2010, p. 101-132.
4 Voir notamment : Poulet B., La fin des journaux et l’avenir de l’information, Paris, Gallimard, coll. « Folio Actuel », 2011 (1re éd. 2009).
5 Donnat O., Les pratiques culturelles des Français à l’ère numérique. Enquête 2008, Paris, ministère de la Culture et de la Communication / La Découverte, 2009, p. 141-144.
6 Patino B., « Transmettre, réagir, se souvenir : le journalisme sur l’Internet », G. Origgi, A. Arikha (dir.), Text-e. Le texte à l’heure de l’Internet, Paris, BPI, coll. « Études et recherches », 2003, p. 107.
7 Voir le chapitre 5 de cet ouvrage : Ouakrat A., « La consommation d’information en ligne : un cadrage quantitatif ».
8 Dagiral E., Parasie S., « Presse en ligne : où en est la recherche ? », Réseaux, no 160-161, 2010, p. 13-42.
9 Ibid., p. 34-35.
10 Eco U., Lector in fabula. Le rôle du lecteur ou la coopération interprétative dans les textes narratifs, Paris, Éditions Grasset & Fasquelle, coll. « Biblio essais », 1985 (1re éd. 1979).
11 Bélisle C. (coord.), La lecture numérique : réalités, enjeux et perspectives, Villeurbanne, Presses de l’ENSSIB, coll. « Référence », 2004, p. 153.
12 Donnat O., op. cit., p. 149-151.
13 Voir le chapitre 5 de cet ouvrage : Ouakrat A., « La consommation d’information en ligne : un cadrage quantitatif ».
14 Mallein P., Toussaint Y., « L’intégration sociale des technologies d’information et de communication : une sociologie des usages », Technologies de l’information et société, no 4, vol. 6, 1994, p. 315-335.
15 Chartier R., « Du livre au lire », R. Chartier (dir.), Pratiques de la lecture, Paris, Éditions Payot & Rivages, coll. « Petite Bibliothèque Payot », 1993 (1re éd. 1985), p. 79-113 ; Chartier R., « Lecteurs et lectures à l’âge de la textualité électronique », G. Origgi, A. Arikha (dir.), op. cit., p. 17-50.
16 Rebillard F., Smyrnaios N., « Les infomédiaires, au cœur de la filière de l’information en ligne. Les cas de Google, Wikio et Paperblog », Réseaux, no 160-161, 2010, p. 163-194.
17 Entretien avec Céline, 35 ans, productrice musicale.
18 Entretien avec Adrien, 40 ans, directeur de magasin.
19 Entretien avec Élodie, 22 ans, vendeuse en librairie.
20 Entretien avec Aurore, 54 ans, enseignante.
21 Granjon F., Le Foulgoc A., « Les usages sociaux de l’actualité. L’expérience médiatique des publics internautes », Réseaux, no 160-161, 2010, p. 225-253.
22 Entretien avec Céline, 35 ans, productrice musicale.
23 Le Hay V., Vedel T., Chanvril F., « Usages des médias et politique : une écologie des pratiques informationnelles », Réseaux, no 170, 2011, p. 45-73.
24 Jouët J., Vedel T., Comby J.-B., « Political information and interpersonal conversations in a multimedia environment : a quantitative and qualitative examination of information practices in France », European Journal of Communication, vol. 26, no 4, décembre 2011, p. 361-375.
25 Ibid.
26 Granjon F., « Une approche critique de la fracture numérique. Champ de l’Internet, pratiques télématiques et classes populaires », M@rsouin, no 1, 2005, p. 1-10.
27 Le Hay V., Vedel T., Chanvril F., « Usages des médias et politique : une écologie des pratiques informationnelles », art. cit., p. 51.
28 Debras S., Lectrices au quotidien. Femmes et presse quotidienne : la dissension, Paris, L’Harmattan, coll. « Communication et civilisation », 2003.
29 Voir le chapitre 1 de cet ouvrage : Comby J.-B., « L’orientation sociale des goûts en matière d’actualité ».
30 Rosado E., « Qu’est-ce que lire ? », C. Bélisle (dir.), Lire dans un monde numérique, Villeurbanne, Presses de l’ENSSIB, coll. « Papiers », 2011, p. 67-110.
31 Ghitalla F., Boullier D., Gkouskou-Giannakou P., Le Douarin L., Neau A., L’outre-lecture. Manipuler, (s’)approprier, interpréter le Web, Paris, BPI/Centre Pompidou, coll. « Études et recherche », 2003, p. 52.
32 Vandendorpe C., Du papyrus à l’hypertexte. Essai sur les mutations du texte et de la lecture, Paris, La Découverte, coll. « Sciences et société », 1999 ; Ghitalla F., Boullier D., Gkouskou-Giannakou P., Le Douarin L., Neau A., op. cit. ; Baccino T., La lecture électronique, Grenoble, PUG, coll. « Sciences et Technologies de la Connaissance », 2004 ; Bélisle C. (coord.), La lecture numérique : réalités, enjeux et perspectives, op. cit. ; Bélisle C. (dir.), Lire dans un monde numérique, op. cit.
33 Bélisle C. (dir.), Lire dans un monde numérique, op. cit., p. 32.
34 Granjon F., Le Foulgoc A., « Les usages sociaux de l’actualité. L’expérience médiatique des publics internautes », art. cit., p. 237.
35 Figeac J., « La configuration des pratiques d’information selon la logique des situations », Réseaux, no 143, 2007, p. 17-44.
36 Vandendorpe C., op. cit., p. 64.
37 Ibid., p. 174.
38 Bélisle C. (coord.), La lecture numérique : réalités, enjeux et perspectives, op. cit., p. 140.
39 Baccino T., op. cit.
40 Bélisle C. (dir.), Lire dans un monde numérique, op. cit., p. 125.
41 Ghitalla F., Boullier D., Gkouskou-Giannakou P., Le Douarin L., Neau A., op. cit., p. 164-168.
42 Entretien avec Georges, 60 ans, retraité.
43 Entretien avec Christelle, 32 ans, professeure des écoles.
44 Ghitalla F., Boullier D., Gkouskou-Giannakou P., Le Douarin L., Neau A., op. cit., p. 31.
45 Bélisle C. (coord.), La lecture numérique : réalités, enjeux et perspectives, op. cit., p. 166.
46 Vandendorpe C., op. cit., p. 245.
47 Entretien avec Ghislain, 63 ans, psychologue.
48 Entretien avec Guy, 63 ans, retraité.
49 Entretien avec Tristan, 51 ans, enseignant.
50 Jeanne-Perrier V., « Média imprimé et média informatisé : le leurre de la complémentarité », Communication et langages, no 129, 2001, p. 52 et 56.
51 Entretien avec Guy, 63 ans, retraité.
52 Mallein P., Toussaint Y., « L’intégration sociale des technologies d’information et de communication : une sociologie des usages », art. cit., p. 317.
53 Entretien avec Aurore, 54 ans, enseignante.
54 Entretien avec Adrien, 40 ans, directeur de magasin.
55 Mauger G., Poliak C., Pudal B., Histoires de lecteurs, Paris, Nathan, coll. « Essais et recherches », 1999.
56 Rosado E., « Qu’est-ce que lire ? », C. Bélisle (dir.), Lire dans un monde numérique, op. cit., p. 83.
57 Ghitalla F., Boullier D., Gkouskou-Giannakou P., Le Douarin L., Neau A., op. cit. ; Baccino T., op. cit.
58 À l’instar de l’article alarmiste publié en 2008 par l’essayiste Nicholas Carr, dans la revue The Atlantic, sous le titre « Is Google making us stupid ? What the Internet is doing to our brains ».
59 Boullier D., « Les styles de relation à la télévision », Réseaux, no 32, 1988, p. 15.
60 Rosado E., « Qu’est-ce que lire ? », C. Bélisle (dir.), Lire dans un monde numérique, op. cit., p. 90-96.
61 Véron E., « L’analyse du “contrat de lecture” : une nouvelle méthode pour les études de positionnement des supports de presse », art. cit.
62 Dagiral E., Parasie S., « Vidéo à la une ! L’innovation dans les formats de la presse en ligne », art. cit., p. 104.
63 Ibid.
64 Entretien avec Didier, 42 ans, chômeur.
65 Vandendorpe C., op. cit., p. 221.
66 Charaudeau P., Le discours d’information médiatique. La construction du miroir social, Paris, Nathan, coll. « Médias et recherches », 1997, p. 73-80.
67 Entretien avec Ghislain, 63 ans, psychologue.
68 Canu R., Datchary C., « Journalistes et lecteurs-contributeurs sur Mediapart. Des rôles négociés », Réseaux, no 160-161, 2010, p. 195-223.
69 Sur l’auto-publication et le partage en ligne, voir le chapitre 4 de cet ouvrage : Jouët J., Le Caroff C., « L’actualité politique et la participation en ligne ».
70 Entretien avec Christelle, 32 ans, professeure des écoles.
71 Vedel T., « Les blogs et la politique : la démocratie en kit ? », X. Greffe, N. Sonnac (dir.), Culture Web. Création, contenus, économie numérique, Paris, Éditions Dalloz, 2008, p. 61-77.
72 Convert B., Demailly L., Les groupes professionnels et l’internet, Paris, L’Harmattan, coll. « Logiques sociales », 2007.
73 Chartier R., « Du livre au lire », R. Chartier (dir.), Pratiques de la lecture, op. cit. ; Chartier R., « Lecteurs et lectures à l’âge de la textualité électronique », G. Origgi, A. Arikha (dir.), op. cit.
74 Patino B., « Transmettre, réagir, se souvenir : le journalisme sur l’Internet », G. Origgi, A. Arikha (dir.), op. cit.
75 Bélisle C. (dir.), Lire dans un monde numérique, op. cit.
76 Granjon F., Le Foulgoc A., « Penser les usages sociaux de l’actualité », Réseaux, no 170, 2011, p. 19-43.
77 Chartier R., « Lecteurs et lectures à l’âge de la textualité électronique », G. Origgi, A. Arikha (dir.), op. cit., p. 19.