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Savoirs citoyens et démocratie urbaine

 | 
Agnès Deboulet
, 
Heloïse Nez

Table des matières

Agnès Deboulet et Héloïse Nez

Introduction. Les savoirs citoyens au défi : vers une démocratie urbaine ?

L’émergence d’une catégorie d’analyse
Quelques spécificités de la question urbaine
Savoirs « profanes », savoirs « experts » : une séparation obsolète ?
Savoirs citoyens, conflits de légitimité et enjeux de pouvoir
Devenir crédible : processus de fabrication des savoirs citoyens
Reconnaissance des savoirs citoyens, politisation des individus, citoyenneté urbaine

Première partie. Savoirs « experts », savoirs « profanes » : une séparation obsolète ?

Héloïse Nez et Yves Sintomer

1. Qualifier les savoirs citoyens dans l’urbanisme participatif : un enjeu scientifique et politique

Une raison ordinaire
Des savoirs d’usage individuels et collectifs
Une faculté ordinaire de jugement
Une expertise citoyenne
Des savoirs professionnels « diffus »
Une expertise technique collective
Un savoir politique
Des savoirs militants individuels
Des savoirs militants collectifs
Conclusion
Agnès Deboulet et Khedidja Mamou

2. Du conflit ouvert à une concertation « exemplaire »

Des savoirs citoyens au service du collectif dans la rénovation urbaine, la Coudraie (Poissy)

Tensions entre politisation et technicisation du débat
Savoirs collectifs ou communautaires
« Une boîte à outils pour les habitants »
Conclusion
Éric Daniel-Lacombe et Jodelle Zetlaoui-Léger

3. Vers une coproduction et une hybridation des savoirs dans les projets d’urbanisme ?

Analyse d’un dispositif d’assistance à maîtrise d’ouvrage

Une démarche de coproduction des projets d’urbanisme
La requalification d’un quartier historique à Croissy-sur-Seine
Conclusion

Deuxième partie. Savoirs citoyens, conflits de légitimité et enjeux de pouvoir

Camille Gardesse

4. Responsables politiques et professionnels de l’urbain face aux expertises de citoyens : la concertation sur le réaménagement des Halles de Paris (2003-2010)

La place René Cassin : un enjeu de la « concertation » pour le projet de jardin des Halles
2002-2004 : Marchés d’études de définition et premières réunions de concertation
2005 : Début de la conception du jardin des Halles et réorganisation de la concertation
2006-2010 : Dispositif de concertation et élaboration du projet du jardin des Halles
Les savoirs des citoyens face aux positionnements traditionnels des responsables politiques et des professionnels de l’urbain
Montée en expertise des citoyens
Expertise habitante, expertise d’expérience
Expertise sur le projet urbain
Expertise sur les modalités d’implication de citoyens
Expertise professionnelle
Positionnements des politiques et des professionnels face aux expertises des citoyens
Conclusion
Ernesto Ganuza et Héloïse Nez

5. Conflits de savoirs, de légitimités et de pouvoir dans les dispositifs d’urbanisme participatif à Paris et Cordoue

De nouveaux espaces de participation à Paris et Cordoue
Pourquoi faire appel au savoir d’usage individuel ?
Les associations face aux nouveaux dispositifs participatifs : conflits de savoirs, enjeux de pouvoir
Conclusion
Cécile Cuny

6. La légitimité du « savoir d’usage » dans les dispositifs participatifs locaux : le conseil des habitants de Marzahn Nord, Berlin-Est

Deux modèles épistémologiques : pensée « monotone » vs. « indice »
Deux modèles de représentation : grandeur vs. description indiciaire
Conclusion

Troisième partie. Devenir crédible : processus de fabrication des savoirs citoyens

Claudia Cirelli et Laurence Rocher

7. « Savoirs citoyens » en situation de conflit et de participation : le cas de la gestion des déchets

Le savoir de proximité dans l’exercice d’une surveillance riveraine
L’espace et le corps, objets du « savoir riverain »
La surveillance de proximité
Le savoir en action : de la proximité à la compétence citoyenne
Les dispositifs institués, lieux de contact de l’expertise technique et de proximité
Le droit comme expérience d’apprentissage
La mobilisation et l’engagement politique comme compétences citoyennes
Conclusion
Mathieu Berger

8. « Non contents de donner leur avis… »

Citoyens procéduraux et enquêteurs modestes

Trois régimes de l’expression en public
Au-delà d’une « compétence d’avis » : quelles voies, quelles dérives ?
Citoyens procéduraux
Enquêteurs modestes
Julien Talpin

9. Former ou politiser les participants ?

Comment se fabriquent les savoirs citoyens dans un quartier populaire de Séville

Des apprentissages insuffisants pour assurer la crédibilité de certains citoyens
De la formation à la politisation des individus ?
Conclusion : se soucier de la politisation des interactions
Chloé Buire

10. Au Cap, inventer la citoyenneté après l’apartheid

De l’opprobre aux « best practices », la démocratie urbaine du Cap
La refonte des institutions municipales après l’apartheid : suffrage universel et participation locale
Les townships : l’héritage de l’auto-organisation
Des savoirs citoyens ancrés dans les pratiques citadines
La vision officielle du citoyen dans le ward forum : un usager-consommateur
La légitimité du citadin-citoyen aux yeux des habitants
Conclusion : la dignité citadine au cœur des citoyennetés insurgées
 
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