Chapitre I. Un peu d’égo-histoire
p. 17-23
Extrait
(Pré)histoire d’un praticien-chercheur en éducation
1Je peux situer le moment clé de ce devenir praticien-chercheur en éducation1 le jour où je me suis retrouvé en visite en prison à Brest, un mercredi de décembre 1997, à la suite d’un appel téléphonique reçu cinq mois plus tôt. C’est sans aucun doute ce coup de fil m’informant de l’ouverture d’un département Staps à l’université de Bretagne Occidentale (UBO) et m’invitant par la même occasion à m’associer à la nouvelle équipe d’enseignants qui m’a permis de véritablement et définitivement renouer avec la recherche. C’est donc de cette manière que je me suis retrouvé à Brest, ville que je n’avais entrevue que deux fois, deux samedis soir, pour disputer des « combats ». C’était avant 1995, quand je faisais encore de la boxe en compétition.
2Il est vrai que si ce collègue ne m’avait pas appelé ce jour-là, ou si je n’avais pas décroché le combiné téléphonique ce samedi de juillet, je n’en serais sans doute pas là aujourd’hui. Néanm
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