Table des matières
Érika Flahault
Préface
Chapitre I. La rationalisation des comportements de fécondité au prisme du (non) désir d’enfant
- L’émancipation des femmes par la maîtrise de la fécondité
- L’association « maternité heureuse » et le combat pour la contraception
- Le privé est politique
- Ce que la contraception fait aux normes parentales
- Sous la contraception la norme procréative…
- … et le désir d’enfant
- L’émergence de la « parentalité » et ses fonctions conciliantes
- Le « métier de parent »
- Quand le métier de parent devient asexué
- Le couple parental versus le couple conjugal
Chapitre II. Qui sont les personnes volontairement sans-enfant ? Statistiques et entretiens biographiques
- Le choix d’une vie sans enfant : une difficile mesure
- Des conjugalités plurielles
- Les modalités de faire couple des personnes volontairement sans-enfant
- Mise à distance du couple traditionnel
- Aspirations conjugales des personnes volontairement sans-enfant
- La « relation pure »
- La relation conjugale sous le signe de la liberté
- Diplôme et fécondité
- Catégories socioprofessionnelles et aspirations professionnelles des personnes volontairement sans-enfant
- Des femmes cadres et des hommes sans activité professionnelle ?
- Un parcours professionnel au service de l’épanouissement et de l’authenticité
- Une certaine volonté d’autonomie et d’indépendance
- La transmission au travers de la profession
- La famille d’origine en question
- Un fort désir de liberté
Chapitre III. La progression dans la carrière déviante et le système de genre : stratégies et conséquences
- S’écarter de la norme : prise de conscience et conséquences
- L’émergence du non-désir d’enfant : une construction genrée ?
- La confrontation à la norme du faire famille
- Le couple à l’épreuve du non-désir d’enfant
- Injonctions à la parentalité et ordre de genre
- Comment assumer son « écart à la norme » ?
- La société : miroir de la marginalité
- Assumer ou différer ?
- Les liens intergénérationnels en question
- La prophétie auto-réalisatrice
- Être égoïste
- Ne pas aimer les enfants
- Être un « Don Juan » ou une « salope »
- Sous le discrédit des hommes, l’ontologie des femmes ?
- Entrer dans un « groupe déviant »
- La croisade des mœurs sur la toile
- Être parent : une manière d’être
- Tensions au sein du groupe d’ami.e.s
- Intégration au groupe des « non-parents »
Chapitre IV. L’impossible entrée en parentalité : liberté, responsabilités et motivations
- Au fondement de la liberté : le refus des contraintes parentales
- L’enfant chronophage
- La cellule familiale
- L’éthique de la liberté : entre résistance et quiétude
- Les responsabilités parentales
- La responsabilité existentielle
- La responsabilité protectrice
- La responsabilité éducative
- À la recherche des motivations
- Des enfants sans réflexion en amont
- Des enfants pour de « mauvaises » raisons
- L’irrationalité du désir
Chapitre V. Rester sans enfant : aspirations et pratiques féministes ?
- Être « libre d’enfant » pour « faire autre chose »
- Se définir
- Être soi-même
- La carrière professionnelle : quand les femmes et les enfants ne font pas bon ménage
- Choisir une profession libre d’enfant
- Effet négatif de la maternité sur la carrière des femmes
- La division sexuée du travail au cœur des inégalités femmes/hommes
- La « double journée » des femmes
- Le rôle de mère en question
- Le refus de la naturalisation des compétences maternelles
- Rapport à la maternité biologique
- La face cachée et mythifiée de la maternité biologique
- Ce que la grossesse fait au corps
- Ce que l’accouchement fait à la sexualité
- Ce que la mère fait à la femme
Annexes
- Annexe I. Méthodologie des entretiens
- Appel à témoignages
- Guide d’entretien
- Entretiens, enregistrement et retranscription
- Annexe II. Caractéristique sociodémographiques des enquêté.e.s
- Annexe III. Construction de l’indicateur d’« infécondité volontaire » pour l’enquête ERFI
- Annexe IV. Construction de l’indicateur d’« infécondité volontaire » dans l’enquête FECOND
- Annexe V. Catégories socioprofessionnelles des enquêté. e. s et de leurs parents