Apprentissage et E-université : vers quelle normalisation ?
p. 33-49
Extrait
Introduction
1Pour répondre aux attentes des universités, les dispositifs liés au développement de l’informatique et de l’internet se sont multipliés ces dernières années. Au début, la e-université se définissait selon son aspect technique : applications Intranet pour établir la carte d’étudiant ; internet pour le vote électronique, wifi pour la mobilité dans les locaux universitaires. Puis, les applications se sont progressivement élargies aux plateformes de partage des archives et des encyclopédies, aux cours en ligne. Les étudiants accèdent à de nombreuses ressources numériques qui, loin d’être de simples mesures d’accompagnement, sont devenues omniprésentes dans les formations en alternance, au sein des pratiques pédagogiques universitaires. Le ministère chargé de l’Enseignement supérieur (la sous-direction des technologies de l’information et de la communication pour l’éducation) avait souhaité, dès 2003, mettre à disposition des étudiants des ressources pédagogiques d
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