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Le sujet communiste

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Claude Pennetier
, 
Bernard Pudal

Première partie. Le sujet « stalinien »

Penser le sujet stalinien

Brigitte Studer

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Excerpt

Au milieu des années 1930, une directive de l’Université communiste des minorités nationales de l’Occident à Moscou, où étudient de nombreux communistes étrangers, fixe les principes supposés améliorer l’efficacité de l’enseignement. Elle enjoint aux enseignants qu’ils « sont censés connaître le visage politique de chaque étudiant en particulier – et ceci non pas de manière formelle, mais sérieusement ; il faut connaître leur véritable nature1 ».

Cette injonction résume sans doute une des particularités majeures du type de rapport que le système politique stalinien a construit avec ses citoyens. Il s’intéresse de manière détaillée à leur façon de penser, d’agir et de se comporter, à leur origine sociale et leur socialisation, à leur conduite citoyenne et à leurs convictions politiques. Pour cela il met en place une série de techniques qui ne fournissent pas seulement les informations désirées, mais qui en outre font entrer les personnes dans un jeu d’interaction avec le pouvoir et fo...

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