La Ligue de l'enseignement
|Première partie. Des origines à 1914
Chapitre V. Un objet politique à penser
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Extrait du texte
Au XIXe siècle, le mot « Ligue » désigne généralement un organisme voué à la réalisation d’une cause spéciale, que ses promoteurs ne souhaitent pas nécessairement pérenniser, une fois leur objectif atteint ou devenu sans objet1. De prime abord la Ligue de l’enseignement échappe, au moins en partie, à cette définition. Son apparente spécialisation appelle discussion, compte tenu du statut central de l’éducation au sein de l’idée républicaine. D’autre part, elle n’apparaît nullement vouée à disparaître. Au contraire, elle trouve dans les crises qu’elle traverse, une occasion de se relancer et de perdurer. Seule parmi les autres Ligues qui comptent dans le paysage organisationnel français, la Ligue des droits de l’homme, dont la naissance est un peu plus tardive, a reçu la consécration du temps2.
De manière générale, la Ligue de l’enseignement apparaît comme une structure atypique, qui n’entre dans aucune catégorie repérée : elle n’est ni tout à fait un parti politique, ni une simple ex...
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