Table des matières
Chapitre 1. De l’enfance délinquante à la délinquance juvénile
- Les origines de la justice des mineurs en france
- Les institutions correctionnelles pour les jeunes au xixe siècle
- La perception des enfants et du crime à la fin du xixe siècle
- Les enfants et le système judiciaire
- La loi du 22 juillet 1912
- La neuropsychiatrie infantile au xxe siècle
- Des efforts accrus pour réformer le système judiciaire des mineurs
- Les efforts du front populaire pour réformer la justice des mineurs
Chapitre 2. Enfants et adolescents pendant la Seconde Guerre mondiale
- La campagne de france et l’exode
- L’armistice et la création de l’état français à Vichy
- Les conditions matérielles et la vie des enfants en france pendant la guerre
- Le travail des enfants : l’école et le régime de Vichy
- Les adolescents après l’école : les initiatives de Vichy en faveur de la jeunesse
- Le projet de l’Allemagne pour la jeunesse française : le travail forcé
- La contre-culture de la jeunesse et les limites de la propagande de Vichy
- La fin de l’Occupation
- Le destin des enfants juifs
- Les adolescents choisissent leur camp
- Les enfants et les adolescents pendant la libération
Chapitre 3. L’accroissement de la criminalité juvénile pendant la guerre
- Les archives des tribunaux du département de la Seine
- Les informations fournies par l’étude des dossiers
- Les archives des tribunaux de province
- Le fonctionnement de la police
- Les assistantes sociales et les minutes de procès
- Qui comparaissait devant les tribunaux pour enfants ?
- Le système judiciaire
- Le traitement des mineurs par les tribunaux pour enfants
- Quels actes délictueux les mineurs commettaient-ils ?
Chapitre 4. Les spécialistes de la délinquance juvénile pendant la guerre
- Le who’s who de la délinquance juvénile
- La place de la france dans le monde
- L’école française du « milieu social »
- Le facteur environnemental le plus important : la famille
- Famille, démographie et délinquance
- Les autres facteurs environnementaux
- L’influence de la biologie
- Les centres d’observation
- L’enfance délinquante et inadaptée : un statut spécifique ou un système universel ?
- Les différentes catégories de diagnostic
- Les enfants pervers et les enfants pervertis
Chapitre 5. Des avancées progressistes sous un régime autoritaire : les réformes de Vichy
- Le Conseil supérieur et la proposition de loi sur les délinquants juvéniles
- À quel moment l’adolescent devient-il un adulte ?
- Universalistes et séparatistes
- La loi du 27 juillet 1942 sur l’Enfance délinquante
- Les enfants inadaptés
- Le Conseil technique
- Les institutions publiques d’éducation surveillée pendant la guerre
Chapitre 6. Le succès de la réforme du système judiciaire pour mineurs, de 1945 à nos jours
- Les lois du 2 février 1945 et du 27 juillet 1942
- Analyse de l’ordonnance du 2 février 1945
- L’impact immédiat des réformes de 1945
- Les réformes atteignent les établissements pour jeunes filles
- L’évolution à long terme de la justice des mineurs
- Désinstitutionnalisation
- Les évolutions dans les années quatre-vingt-dix
- La protection de l’enfant ou les droits de l’enfant ?
- Les États-Unis : berceau et cimetière des tribunaux pour enfants ?