Table des matières
Isabelle Nières-Chevrel
PréfacePremière partie. Échos du monde moderne
Chapitre 1. Nouvelles conceptions de l’enfance, nouveaux héros enfants
- La pédagogie moderne de l’entre-deux-guerres et sa traduction littéraire
- Un nouvel intérêt pour l’enfance et pour la pédagogie
- De nouveaux héros actifs et créateurs
- Entre récit et pédagogie, un processus en cours
- Quand les intellectuels s’intéressent à l’enfance
- Intellectuels et universitaires
- L’action pionnière des bibliothécaires
- Les réactions des éditeurs et des auteurs
- Mobilisation des auteurs
- Liberté et expérience
- S’exprimer et agir
- Jeux et jouets
Chapitre 3. Exil, rencontres et traductions
- Des rencontres entre les écrivains
- L’exil des écrivains allemands
- Le fonds Romain-Rolland
- L’essor des traductions
- Traduire pour renouveler : les livres allemands traduits en français
- Les livres français traduits en allemand
- Le dialogue des livres
- Quand les livres se croisent : des histoires de lièvres volants
- Un champ littéraire se constitue
Deuxième partie. À la recherche d’une écriture nouvelle
Chapitre 5. Fortunes de l’écriture romanesque
- Écriture narrative et médias modernes
- La radio
- Le cinéma
- La presse, laboratoire de l’écriture romanesque
- Explorer le dispositif narratif
- Diversité et complexité des figures narratives
- Le raconteur-Erzähler ou l’oralité mise en scène
- L’exploration des seuils du récit
- La fiction mise en scène
- Fiction et illusion théâtrale
- Renverser l’ordre du récit
- Fiction et métamorphoses