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La classe créative selon Richard Florida

 | 
Rémy Tremblay
, 
Diane-Gabrielle Tremblay

Table des matières

Rémy Tremblay et Diane-Gabrielle Tremblay

Introduction : Richard Florida

L’homme et sa classe

LES CRITIQUES
LOCALISATION, ÉTAT D’ÊTRE COLLECTIF URBAIN OU RÉGIONAL
LES AUTEURS
Sébastien Darchen et Diane-Gabrielle Tremblay

Chapitre 1. La thèse de la « classe créative »

Revue des écrits et perspectives de recherche

FONDEMENTS D’UNE THÈSE D’INSPIRATION SOCIOLOGIQUE SUR LE DÉVELOPPEMENT ÉCONOMIQUE EN MILIEU URBAIN
L’ORGANISATION DE LA THÈSE DE FLORIDA : LES PRINCIPES
LES PRINCIPALES CRITIQUES À L’ENDROIT DE LA THÈSE DE LA « CLASSE CRÉATIVE »
APPLICATIONS DE LA THÈSE DE FLORIDA ET PERSPECTIVES DE RECHERCHE
CONCLUSION
Myrtille Roy-Valex

Chapitre 2. Arts, territoires et « nouvelle économie »

Quelles perspectives ouvertes par la théorie du capital créatif ?

LA THÉORIE EN DÉBAT
À nouvelle économie, nouvelle formulation d’une théorie de la localisation
Culture, créativité et croissance économique : des relations discutables et discutées
VERS UNE NOUVELLE « NOUVELLE ÉCONOMIE » ?
Des industries culturelles aux industries de la création
Le travail de création au cœur d’un nouveau modèle d’organisation et de production industrielle
Recomposition des espaces productifs et nouveaux milieux de vie
LA RESSOURCE CULTURELLE LOCALE : UNE NOUVELLE LECTURE DES ENJEUX TERRITORIAUX
Des effets de milieu
Des effets de lieu
Des effets de culture. Styles de vie et préférences résidentielles
CONCLUSION
Marc V. Levine

Chapitre 3. La « classe créative » et la prospérité urbaine mythes et réalités

DÉMYSTIFIER LA THÈSE DE LA CLASSE CRÉATIVE
CLASSE CRÉATIVE ET PROSPÉRITÉ URBAINE : LES PREUVES
CONCLUSION – ET LES IMPLICATIONS EN MATIÈRE DE POLITIQUE
Richard Shearmur

Chapitre 4. L’aristocratie mobile du savoir et son tapis rouge
Quelques réflexions sur les thèses de Richard Florida

LE CAPITAL HUMAIN ET LA CROISSANCE
La théorie du capital humain et le développement régional
L’aristocratie du savoir et sa mobilité
QUELQUES RÉSULTATS EMPIRIQUES
Les facteurs de croissance locale au Canada
La migration et l’attraction des talents
CONCLUSION
Thomas Pilati et Diane-Gabrielle Tremblay

Chapitre 5. Cité créative et district culturel

Des interrelations entre deux concepts ?

LA CRÉATIVITÉ ET LA TRANSFORMATION DE LA VILLE : LA VILLE CRÉATIVE
LA CLASSE CRÉATIVE
LE « DISTRICT CULTUREL ÉVOLUÉ »
Du district industriel…
… vers le district culturel
CONCLUSION SUR LES DISTRICTS CULTURELS
Elsa Vivant

Chapitre 6. Vers un urbanisme créatif ?

LA CLASSE CRÉATIVE EXISTE-T-ELLE ?
UNE NOUVELLE THÉORIE OU UNE SYNTHÈSE PERTINENTE ?
UNE THÈSE PROVOCANTE SOUS LE FEU DES CRITIQUES
PORTRAIT DE L’URBANISTE EN CRÉATIF
RÉINVENTER LA VILLE CRÉATIVE
Marianna d’Ovidio

Chapitre 7. Le rôle des institutions dans l’économie créative

LES RÈGLES DU JEU
HUIT CAS D’ÉTUDE POUR LA CONSTRUCTION D’UN SCHÉMA ANALYTIQUE
LES TROIS CAPITAUX DE L’ÉCONOMIE DE LA CULTURE
Le capital créatif
Le capital économique
Le capital relationnel (ou capital social)
LES INSTITUTIONS AU TRAVAIL
Les institutions qui réussissent
LES INSTITUTIONS QUI ÉCHOUENT
CONCLUSION
Juan-Luis Klein et Diane-Gabrielle Tremblay

Chapitre 8. Créativité et cohésion sociale en milieu urbain

Pour une ville créative pour tous

POURQUOI PARLER DE CRÉATIVITÉ EN LIEN AVEC LA COHÉSION SOCIALE DANS LA VILLE DANS LE CONTEXTE D’AUJOURD’HUI ?
Crise des mécanismes d’intégration et atomisation de la société
L’appartenance et l’identité
La créativité et la cohésion sociale dans la ville
LE DÉBAT SUR LA CRÉATIVITÉ ET LA VILLE
La classe créative
Visions alternatives : la créativité sociale à partir de la base
L’ÉCONOMIE SOCIALE COMME CADRE DE TRADUCTION DE LA CRÉATION EN PROJET CRÉATIF DANS LES QUARTIERS
LA MISE EN ŒUVRE : POUR FAIRE DE LA CRÉATIVITÉ UN OUTIL DE DÉVELOPPEMENT COHÉSIF
Jean-Pierre Augustin

Conclusion. La « classe créative » peut-elle être un élément du développement des villes ?

LES TENDANCES ET ANALYSES QUI PRÉCÈDENT OU ACCOMPAGNENT LA THÉORIE DE FLORIDA
L’émergence des cultures métropolitaines
Le vitalisme culturel et les difficultés de la régulation
Les « Cultural Studies », l’approche culturaliste et le tournant de la géographie économique
Le nouvel esprit du capitalisme
Les mutations du travail productif et la précarisation des emplois
QUELS SERAIENT LES APPORTS DE LA CLASSE CRÉATIVE ?
Le contexte
Résumé en trois points des fondements de la théorie de la classe créative
Les préconisations
LE DEVENIR DES VILLES CONTEMPORAINES PEUT-IL SE LIMITER À CES APPORTS ?
L’embellie culturelle des villes occidentales
Le risque des solutions miraculeuses