Découvrir, inventer, innover en sciences sociales
Alors que les grandes découvertes scientifiques connues du grand public sont souvent issues des sciences exactes, l’enjeu de ce troisième volet de la collection « Métier de chercheur·e » est de montrer en quoi consistent les découvertes, inventions et innovations en sciences humaines et sociales au travers de l’expérience des chercheurs. Qu’est-ce qu’inventer quand on est juriste ? Entre découverte et redécouverte, comment s’exerce le métier d’historien ? De quoi procèdent les innovations dans l...
Note de l’éditeur
Publié avec le soutien de l’université de Rennes.
Éditeur : Presses universitaires de Rennes, Maison des sciences de l’homme en Bretagne
Lieu d’édition : Rennes
Publication sur OpenEdition Books : 25 février 2025
ISBN numérique : 979-10-413-0465-3
DOI : 10.4000/13dmk
Collection : Métier de chercheur·e | 3
Année d’édition : 2024
ISBN (Édition imprimée) : 978-2-7535-9871-3
Nombre de pages : 202
Marion Lemoine-Schonne et Magali Watteaux
Découvrir, inventer, innover en sciences sociales. Introduction généralePremière partie. Les termes du débat à la loupe : analyses philosophique et en histoire des sciences
Pierre-Damien Huyghe
Les moments de l’inventionRégis Briday
Inventer ou innover ? Confronter les définitions des différents acteurs dans le champ des controverses sociotechniquesEntretien avec Régis Briday
Deuxième partie. Découvrir, inventer, innover, les vertus du regard spéculaire
Gérard Chouquer
À propos des paradoxes de la découverte. Des disciplines aux territoires de rechercheDanièle Kergoat
De la « division sexuelle du travail » à la « consubstantialité » : innovation intellectuelle et invention sémantique en sociologieTroisième partie. Croiser les disciplines et les méthodes pour (re)découvrir et (ré)inventer son objet de recherche
Isabelle Catteddu
Découvrir en archéologue : faire profession d’inventeurEntretien avec Isabelle Catteddu
Goulven Péron
En quête des origines de la littérature arthurienne : comment innover après deux siècles de recherche ?Quatrième partie. Comment chercher dans un contexte changeant ?
Dominique Boullier
IA générative : une bifurcation radicale à reprendre en main par les sciences socialesEntretien avec Dominique Boullier
Cinquième partie. Créer du neuf, donner du sens et innover au service de la société
Josépha Dirringer
Retour sur un autre Code du travail. Entretien avec une chercheuse en droit socialEntretien avec Josépha Dirringer
Patrick Poncet
Chercher à comprendre. Naviguer entre la géographie fondamentale et l’intelligence spatialeEntretien avec Patrick Poncet
Stéphanie Hémon
Choisir une carrière de designer-chercheuse pour interroger, créer et rendre compte autrementEntretien avec Stéphanie Hémon
Sixième partie. Le point de vue des institutions, juges et parties
Caroline Censier-Calmus
Les « disciplines rares » : une innovation dans le pilotage de la formation, de la recherche et le creuset d’innovations scientifiquesEntretien avec Caroline Censier-Calmus
Stéphanie Vermeersch, Martina Knoop et Maria-Teresa Maiullari-Pontois
Les SHS aux défis de l’innovation et de l’interdisciplinaritéEntretien avec Stéphanie Vermeersch, Martina Knoop et Maria-Teresa Maiullari-Pontois
Christian Le Bart
Conclusion. Innover, disent-ils…Alors que les grandes découvertes scientifiques connues du grand public sont souvent issues des sciences exactes, l’enjeu de ce troisième volet de la collection « Métier de chercheur·e » est de montrer en quoi consistent les découvertes, inventions et innovations en sciences humaines et sociales au travers de l’expérience des chercheurs. Qu’est-ce qu’inventer quand on est juriste ? Entre découverte et redécouverte, comment s’exerce le métier d’historien ? De quoi procèdent les innovations dans les disciplines d’observation de la société, quels en sont les freins ? L’ouvrage porte également sur les incitations croissantes à l’interdisciplinarité dans le rapport à la découverte ainsi que sur l’impact des nouvelles technologies et des appels récurrents à l’innovation – entrepreneuriale, technologique ou sociale – par les institutions pilotes de la recherche. Les questions sont riches et nombreuses, irriguant l’ensemble des contributions rassemblées.
En interrogeant la condition du chercheur dans son singulier métier, qu’il soit rattaché à un organisme de recherche ou enseignant-chercheur, qu’il soit jeune chercheur en formation ou au sommet de sa carrière, l’ouvrage combine de manière originale des témoignages et des analyses, invitant à la réflexivité sur ce sujet peu traité.
Marion Lemoine-Schonne (dir.)
CNRS.
IdRef : 178748501
Marion Lemoine-Schonne est chargée de recherche au CNRS en droit international de l’environnement. Ses travaux portent sur la gouvernance internationale du climat, les évolutions de la normativité, les rapports entre science et droit et les technologies.
Magali Watteaux (dir.)
Université Rennes 2.
IdRef : 140771387
Magali Watteaux est maîtresse de conférences en histoire et archéologie médiévales à l’université Rennes 2, spécialiste d’archéogéographie. Ses travaux portent sur la morphologie agraire, la dynamique des réseaux routiers et l’historiographie des disciplines géohistoriques.
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Être un chercheur reconnu ?
Jugement des pairs, regard des publics, estime des proches
Marion Lemoine-Schonne et Matthieu Leprince (dir.)
2019
Écrire les sciences sociales, écrire en sciences sociales
Christian Le Bart et Florian Mazel (dir.)
2021
