Succès et échec de l’héroïsation
De l’Antiquité à l’actualité européenne
Comment fabrique-t-on des héros et des héroïnes ? Comment expliquer que certains processus d’héroïsation aboutissent à la reconnaissance publique d’un individu comme supérieur, digne d’un culte (au sens propre ou métaphorique), alors que d’autres échouent ? Le livre qui étudie à la fois des textes et des images fixes ou en mouvement porte sur le phénomène de l’héroïsation conçu comme un processus de construction développé par un réseau d’acteurs. Il s’attache aux processus d’héroïsation eux-même...
Note de l’éditeur
Publié dans le cadre de la chaire Jean Monnet FABER de l’université Rennes 2
Éditeur : Presses universitaires de Rennes
Lieu d’édition : Rennes
Publication sur OpenEdition Books : 25 février 2025
ISBN numérique : 979-10-413-0324-3
DOI : 10.4000/13dq1
Collection : Histoire
Année d’édition : 2025
ISBN (Édition imprimée) : 978-2-7535-9865-2
Nombre de pages : 280
Jean-Dominique Giuliani
L’Europe a-t-elle besoin de héros ?Évelyne Cohen et Anne Gangloff
IntroductionPremière partie. Les processus de l’héroïsation : attributs héroïques, acteurs et obstacles
Pascal Ory
Le grand concours des hérosÉvolution des critères d’éligibilité héroïque du xviiie au xxie siècle
Morgane Chaignon
Représentations des diuae et des diuiUne mise en scène de la divinisation sur le monnayage d’Auguste aux Antonins
Beate Dignas
Hermias d’Atarnée : faire et défaire un hérosAnne Gangloff
L’héroïsation manquée de Tullia, fille de CicéronDeuxième partie. Figures et genres de l’héroïsation
Christophe Badel
César : du héros romain au héros européen ?Panos Christodoulou
Les honneurs héroïques rendus aux « experts politiques » dans les Lois de Platon (945b-947e)Dominique Godineau
Quel héroïsme pour les femmes pendant la Révolution française ?Sabine Chalvon-Demersay
Volodymyr Zelensky comme héros de série téléviséeEnquête sur la série Serviteur du peuple
Troisième partie. Cultures et temps héroïques
John Scheid
Héroïsation et divinisation dans le monde romain (iie siècle av. – ive siècle apr. J.-C.)Hervé Drévillon
La « démolition du héros » militaire (v. 1660 – v. 1780)Roxane Hamery
Grands hommes, héros collectifs et martyrs expiatoiresDe quelques modèles cinématographiques offerts à la jeunesse française dans l’après-Seconde Guerre mondiale
Avner Ben-Amos
Fabienne Bergmann (trad.)
De Jean Moulin à Joséphine BakerLes panthéonisé(e)s de la Ve République
Ralf von den Hoff
Héroïsations : perspectives comparatives et sur la longue duréeQuelques conclusions
Comment fabrique-t-on des héros et des héroïnes ? Comment expliquer que certains processus d’héroïsation aboutissent à la reconnaissance publique d’un individu comme supérieur, digne d’un culte (au sens propre ou métaphorique), alors que d’autres échouent ? Le livre qui étudie à la fois des textes et des images fixes ou en mouvement porte sur le phénomène de l’héroïsation conçu comme un processus de construction développé par un réseau d’acteurs. Il s’attache aux processus d’héroïsation eux-mêmes en examinant divers attributs, acteurs et obstacles. Il analyse différentes figures d’héroïnes et de héros à une période donnée, dans le temps long ou bien dans une perspective genrée. Il interroge la temporalité des héroïsations : certaines périodes historiques, certains régimes politiques, certaines sociétés ont été plus propices que d’autres au phénomène de l’héroïsation, et c’est précisément le cas de notre époque où l’on parle de plus en plus souvent de héros, comme on le constate depuis la Covid et la guerre en Ukraine. Il s’inscrit de façon pluridisciplinaire dans une vaste perspective chronologique, depuis l’Antiquité grecque, grande pourvoyeuse de héros, jusqu’à Zelenski, héros de la série télévisée « Serviteur du peuple ».
Université de Lyon.
IdRef : 050440985
Évelyne Cohen est professeure émérite d’histoire contemporaine à l’ENSSIB (université de Lyon). Elle est membre du LARHRA (UMR CNRS 5190). Ses recherches portent sur l’histoire culturelle et l’histoire des médias. Elle codirige La revue d’histoire culturelle (xviiie-xxie siècles), publiée chez Open Édition.
Université Rennes 2.
IdRef : 075758369
Anne Gangloff est professeure d’histoire ancienne à l’université Rennes 2, directrice du CReAAH site rennais-LAHM, UMR 6566, et coordinatrice de la chaire Jean Monnet FABER (« Transmission et création d’une culture commune européenne : la fabrique des héros », 2021-2024). Ses recherches concernent l’histoire culturelle et politique de l’Empire romain.

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