L'usage du conte
Contes classiques et réemploi – méthodes d'analyse
Le conte est un monde à arpenter, si possible avec des guides compétents, en tout cas avec l’aide de repères et d’outils assez différents de ceux qui sont opératoires pour des textes littéraires plus canoniques. Car contrairement à ce qui se passe pour d’autres œuvres du patrimoine, les questions de la réécriture et de l’intertextualité, de l’arrangement et de l’adaptation ne se sont jamais véritablement posées en terme de rapport de force pour les contes, perpétuellement repris, déclinés, modul...
Note de l’éditeur
Publié avec le soutien de l’université du Maine
Note de l’auteur
Ouvrage co-écrit avec Jeanne Chiron, François Fièvre, Pascale Mounier et Dominique Peyrache-Leborgne.
Éditeur : Presses universitaires de Rennes
Lieu d’édition : Rennes
Publication sur OpenEdition Books : 20 février 2025
ISBN numérique : 979-10-413-0157-7
DOI : 10.4000/13clk
Collection : Interférences
Année d’édition : 2017
ISBN (Édition imprimée) : 978-2-7535-5527-3
Nombre de pages : 324
Patricia Eichel-Lojkine
IntroductionPremière partie. Mais où sont les neiges d’antan ?
Dominique Peyrache-Leborgne
Que sont Perrault, Grimm, Andersen devenus ? De la réécriture contemporaine des contes classiquesDeuxième partie. Comment sont nés les contes de fées ?
Pascale Mounier
La circulation générique d’une histoire : L’Oiseau bleu entre conte, lai et nouvellePatricia Eichel-Lojkine
Les Fées, un cas d’écoleJeanne Chiron
Écrire, réécrire, mettre en dialogue des contes : l’exploration des portées éducatives du conte par Louise d’ÉpinayAnnexes générales. Compléments d’enquête
Roxane Paillier
Annexe 2. La bibliothèque, un lieu d’accueil pour les contes ?Patricia Eichel-Lojkine
Conclusion. Les habits neufs du conteLe conte est un monde à arpenter, si possible avec des guides compétents, en tout cas avec l’aide de repères et d’outils assez différents de ceux qui sont opératoires pour des textes littéraires plus canoniques. Car contrairement à ce qui se passe pour d’autres œuvres du patrimoine, les questions de la réécriture et de l’intertextualité, de l’arrangement et de l’adaptation ne se sont jamais véritablement posées en terme de rapport de force pour les contes, perpétuellement repris, déclinés, modulés.
Ce livre saisit les contes écrits dans leur historicité et dans leur dimension médiatique. Il est né de l’envie de combler le fossé existant entre des ouvrages savants, érudits sur les contes, qui supposent des connaissances pointues, et de simples ouvrages de vulgarisation ; entre des ouvrages théoriques qui se situent à un niveau de généralité telle que le lecteur risque de perdre de vue les contes dans leur matérialité et dans leur contexte, et des ouvrages pratiques, à visée empirique et appliquée.
L’activité créatrice actuelle qui se déploie dans toutes les directions autour de contes de toutes origines ravive notre curiosité pour les conditions d’écriture, de réception, de réemploi, de médiation des contes aux temps de Straparola, de Mme d’Aulnoy, de Rousseau. Pour le dire avec Borges : « Les émotions que suscite la littérature sont peut-être éternelles, mais les moyens doivent constamment varier ne serait-ce que d’une façon infime afin qu’elles ne perdent pas leur vertu. »
Patricia Eichel-Lojkine (dir.)
IdRef : 059915404
Professeure de littérature française du xvie siècle à l’université du Mans (labo 3L. AM). Elle assure depuis dix ans la coordination du master LIJE (Littérature de jeunesse). Ses travaux abordent les problématiques de l’écriture historique et biographique, du langage allégorique, de l’humanisme critique et sério-ludique, de la poétique du récit bref et de la variance. Le genre du conte merveilleux était au centre de son dernier essai : Contes en réseaux. L’émergence du conte sur la scène littéraire européenne, Genève, Droz, 2013.

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