Table des matières
Olivier Hoibian
Introduction. Lever le voile sur le « mystère de Mai »Première partie. Genèse de Mai 68
Jean-Pierre Augustin
Les relations complexes de l’État et des organisations de jeunesse dans les années 1960Sylvain Ferez, Carine Érard et Yves Morales
Michel Bernard : un passeur culturel à l’ENSEP ou les germes d’une petite révolution philosophique (1949-1968)- Découverte du métier d’enseignant en collège, préparation de l’agrégation de philosophie et recrutement à l’ENSEP
- Entre connivence et critique des « pédagogies sportives »
- Une réflexion sur l’interprétation dialectique de l’équipe sportive
- Une critique du sport de compétition sous l’angle des sciences humaines et sociales
- Un enseignement philosophique du concret : une approche psychopédagogique adoptant une posture critique
- Un enseignement marquant pour des normaliens qui diffuseront auprès de générations d’étudiants
- Un groupe d’étudiants conquis par la réflexion intellectuelle
- Des revendications politiques soumises à l’influence de Fraenkel
- Un doctorat encadré par Paul Ricœur sur le concept d’expression
- La réciprocité des influences entre Bernard et certains étudiants de l’ENSEP
- Conclusion. Une petite révolution soumise à des réticences
Marianne Lassus
« La petite fiancée de la France »Construction et déconstruction du mythe du titre olympique de Colette Besson aux Jeux olympiques de 1968
- La victoire de Colette Besson, un écho de la « France gaullienne »
- « La petite fiancée de la plus grande France »
- « Colette des villes » et « Colette des champs »
- Entre individuation et starisation ?
- Le mythe à l’épreuve du genre
- Championne olympique et féminine
- Colette Besson « la cavale brune »
- Cheveux longs mais jeune fille sage
- Athlètes et mères de famille
- Conclusion. « Celle qui courait plus vite que les garçons »
Olivier Hoibian
Socio-genèse de « l’escalade libre » en France à l’aube des années 1960Tensions internes et le renouvellement éthique dans l’univers de l’alpinisme
- Structuration initiale du champ de l’alpinisme
- L’avènement de l’éthique de « l’escalade artificielle »
- Une évolution des pratiques d’escalade : les « envolées en libre »
- Une forme d’escalade inédite
- Le succès des « envolées en libre » dans le sud de la France
- Expressions critiques dans la presse spécialisée
- Le retour à « l’esprit de l’alpinisme » contre la doxa de « l’escalade artificielle »
- L’exercice d’une forme de coercition par la communauté des alpinistes
- Conclusion. Les enjeux sociaux de la « révolution partielle » des « envolées en libre »
Jacques Defrance
Statut de la jeunesse sportive, apolitisme et possibilité d’une sociologie du sport dans les années 1945-1968- Comprendre et historiciser l’apolitisme sportif
- Effets de la politisation de l’entre-deux-guerres sur l’apolitisme de 1945-1965
- Fonctionnement du champ sportif et norme d’apolitisme dans les années 1945-1968
- Actes politiques et contrôles politiques dans un sport « apolitique »
- Les années 1950 comme suite des politiques morales du régime de Vichy
- L’apolitisme d’après-guerre
- Apolitisme et reconversions politiques
- Apolitisme et cadres de la critique sociologique du sport
- Formuler des critiques dans un espace apolitique
- Corpus de travaux sociologiques
- Quelle dimension du sport est l’objet d’analyses sociologiques critiques ?
- Les ressources de la critique
- Dans le champ sportif, les ressources critiques sont limitées
- Les ressources de la critique en sociologie sont issues de la philosophie sociale
- Conclusion
Laurence Munoz
Mai 68, amplificateur et révélateur des identités de la FSCF- Mai 68, un moment critique
- L’exigence méthodologique
- La relation des jeunes avec les structures éducatives sportives
- L’arrière-plan de l’éducation populaire à la FSCF
- Mai 68 comme opportunité d’une introspection.
- La décade des années 1960 pour la FSCF : décryptage des enjeux multiples
- Des mouvements de jeunesse catholique en mutation
- Le champ sportif se transforme
- Le mouvement sportif fédéral : des licenciés en hausse
- Une reconnaissance grandissante des fédérations unisports
- Des mondes à découvrir et à animer : l’univers socio-éducatif et l’éducation populaire
- Le temps vécu du printemps 1968
- Les activités fédérales habituelles
- Les événements fédéraux de 1968
- Le journal « Les Jeunes » et l’événement Mai 68
- Conséquences sur les mutations fédérales
- De l’analyse des discours
- De l’analyse des réalités
- Conclusion. Persistances et résurgences des enjeux de 68
Deuxième partie. Les effets immédiats de Mai 68 sur le sport et les loisirs physiques
Olivier Le Noé
La parenthèse Missoffe au ministère des Jeux olympiques de Grenoble… et de Mai 68- Un ministère en charge d’opérations de communication politique
- Un ministre des Jeux olympiques de Grenoble
- Une affaire mal engagée
- Les grands moyens : « Bon débrouillez-vous, vous avez carte blanche »
- Un ministère occupé par une nombreuse et préoccupante jeunesse
- Une politique de construction d’installations
- Le nébuleux destin du Livre blanc sur la jeunesse
- Un ministère rattrapé puis dépassé par les événements du printemps 1968
- Une évolution imprévisible ?
- Les premières alertes
- Des gouvernants sourds aux mises en garde
- Un ministère désorienté dans la tourmente
- De « la pagaille » à la « peur du putsch »
- La normalisation politique : François Missoffe dans la charrette des responsables ministériels
- Conclusion. Et pourtant… elle tourne encore. La consolidation paradoxale de l’administration de la Jeunesse et de Sports
Michel Raspaud
Le football professionnel français et Mai 68Crise, rupture et restructuration
- Le football professionnel en France à la fin des années 1950
- Le football professionnel en France à la fin des années 1970
- « Le Mai 68 des footballeurs français »
- Qui sont les protagonistes ?
- Quelles sont leurs revendications ?
- Années 1960 : les échecs sportifs et populaires du football professionnel français
- La situation du football français au niveau national et international
- 1968-1969 : la saison du désastre
- L’état social du football professionnel des années 1960
- Émergence de la lutte pour les droits sociaux
- Réformes, tensions et grève
- Conclusion
Haimo Groenen
La Fédération française de judo face aux événements de Mai 1968Entre ruptures culturelles et prolongement du modèle sportif fédéral
Doriane Gomet, Michaël Attali, Yohann Fortune et al.
Aux origines du GR®34Un chemin de Grande Randonnée à la croisée d’idéaux individuels et d’enjeux collectifs (1968-1977)
- Créer le « Tro-Breiz » : des bénévoles militants au service du développement du territoire
- Rénover les chemins bretons : entre engagements individuels et projets politiques
- Des bénévoles ajistes et cafistes amoureux de la nature et des chemins
- Un projet impossible ?
- Aménager le GR 34 pour sauver les sentiers : entre protection du littoral et développement des loisirs pédestres (1974-1978)
- Nouvelles attentes sociétales et inquiétudes environnementales
- Défendre la cause des sentiers pour défendre le littoral
- Des aides financières conséquentes
- Conclusion
Marion Philippe
Entre pouvoir public et mouvements de jeunesseL’UCPA face à la crise de 1968
- L’UCPA : une association à l’interface entre les pouvoirs publics et les mouvements de jeunesse
- Une Union de mouvements de jeunesse et d’éducation populaire
- Un produit lié à une politique Gaulliste
- Une relation forte et directe avec les pouvoirs publics
- Mai 68 : une crise sociale et politique qui impacte l’UCPA dans son cœur
- Mai et juin 1968 : une grève générale qui touche l’UCPA
- Août 1969 : la grève du mécontentement
- L’après-Mai 1968 : les conditions d’une rénovation de l’UCPA
- Une nécessité de clarification des principes…
- … et des objectifs…
- … menant à une évolution interne de l’UCPA
- Conclusion
Jean-Michel Faure et Charles Suaud
Le Jardin aquatique comme subversion sportive, scolaire et socialeUne innovation décriée par les institutions, dévoyée pour le marché
- L’initiation à la natation : des codages incessants qui se renforcent mutuellement
- Le Jardin aquatique de Maisons-Alfort : une innovation différée de « Mai 68 »
- L’innovation et ses initiateurs
- 1er temps : objectivation du Jardin aquatique
- 2e temps : Positionnement des agents par qui le changement arrive
- 3e temps : Les enjeux symboliques du Jardin aquatique
- Des sociologues faits par Mai 68
- Les ruptures de Mai 68 à l’épreuve des institutions
- Les résistances immédiates ou des règles insubmersibles
- Une lente évolution de la pédagogie scolaire
- Conclusion
Troisième partie. Les postérités de Mai 68
Julie Pagis
Les postérités de Mai 68Incidences biographiques du militantisme en Mai 68
- Des trajectoires politiques infléchies par la participation à Mai 68
- L’événement politique à l’origine d’entrées collectives en militantisme
- Quel militantisme dans les années qui suivent Mai 68 ?
- Gilles : incidences biographiques du décloisonnement social
- Reconversions de dispositions contestataires dans la sphère professionnelle
- Des trajectoires professionnelles infléchies par la participation à Mai 68
- De « demoiselle du téléphone » à professeur en SES : reconversions politiques, professionnelles et conjugales
- Conclusion
Geneviève Cogérino
Le roman vrai de l’Expression Corporelle en EPS durant les années 1970…- Le « roman vrai » de l’ExCo en EPS ?
- Méthodologie et sources explorées
- La décennie 1960, une décennie trop négligée ?
- L’École questionnée sur ses démarches d’apprentissage et ses relations aux élèves
- Un contexte sociétal favorable à la diffusion de l’ExCo
- En EPS : Expression Corporelle ou Danse ?
- À l’ENSEP de Châtenay-Malabry
- À l’IREPS de Paris
- Des influences surestimées ?
- Synthèse partielle
- L’ExCo des années 1970 en EPS : unité réelle ou diversité ?
- Quelques indices lexicaux
- Les situations d’enseignement
- Un paysage très diversifié
- Les improvisations
- Les résistances…
- Conclusion
Tony Froissart, Jean Saint Martin et Denis Jallat
L’effet Mai 68 et l’universitarisation de la formation des enseignants d’EPS- Vers une nouvelle relation éducative ?
- L’émergence d’une éducation totale par le groupe
- La diffusion de la pédagogie institutionnelle dans les centres de formation
- La Gymnastique Volontaire (GV) comme alternative culturelle au « corps quadrillé »
- Culture ou contre culture sportive ?
- Le CREPS de Strasbourg : foyer ou contre foyer culturel de la GV en France ?
- Classes préparatoires et chemins détournés de l’universitarisation
- Les chemins de traverse mènent aussi vers l’universitarisation
- Vers une pédagogie libertaire : l’exemple inédit de la classe P1 de Pontoise
- Conclusion
Otto Schantz
Mai 68 et son impact sur la formation des professeurs d’éducation physique en Allemagne fédérale- Mai 68 en Allemagne : remarques préliminaires
- La particularité allemande
- Particularités dans le domaine de l’EPS
- La Théorie critique et le sport
- Problématique et questions de recherche
- Approche théorique et démarche méthodologique
- Figurations au niveau fédéral et régional
- Figurations des universités et des instituts d’EP
- Conclusion
Antoine Marsac
Les moniteurs de canoëLa professionnalisation comme enjeu de luttes de l’après Mai 68
- Méthodologie
- Genèse de l’encadrement sportif et émergence des moniteurs de canoë
- Enseignants d’EPS/moniteurs de canoë : un groupe marqué par le « moment critique » de Mai 68
- La professionnalisation des moniteurs : une action des clubs ?
- À la fin des années 1970 : une professionnalisation inachevée
- Conclusion
Clémence Perrin Malterre, André Suchet et Dominique Jorand
Stratégies d’acteurs et logiques des organisations dans les processus d’institutionnalisation du sport « des années fun »- Une transformation des logiques sportives
- Une approche stratégique des acteurs, des organisations et des cultures de référence
- Des processus d’institutionnalisation révélateurs d’intérêts en concurrence
- Les enjeux de l’intégration fédérale du canyoning
- Le canyoning comme activité « fun »
- Des intérêts en concurrence au sein de la Fédération française de spéléologie (FFS)
- L’encadrement professionnel du canyoning
- Le partage du parapente entre fédérations et enjeux professionnels
- Le parapente comme activité libre entre aile Delta et parachutisme
- Le parapente en débat entre fédération de parachutisme et vol libre
- La mise en place du diplôme d’État de moniteur de parapente
- Conclusion
Olivier Hoibian
Conclusion. L’émergence d’une contre-culture corporelle ?
