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    Plan détaillé Texte intégral Un sport « classique » dans un système des sports en mutation Conclusion Notes de bas de page Auteur

    Le Mai 68 des sportifs et des éducateurs physiques

    Ce livre est recensé par

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    Table des matières

    Tensions et conflit de génération en athlétisme à la veille de Mai 68

    Jacques Defrance

    p. 77-92

    Texte intégral Un sport « classique » dans un système des sports en mutation Crise de croissance Crise culturelle Du clivage interne à la crise organisationnelle et politique Conclusion Notes de bas de page Auteur

    Texte intégral

    1La vision rétrospective de ce que furent les années 1960 jusqu’à la veille de Mai 68 est fortement structurée par les schèmes d’interprétation développés et imposés a posteriori par une certaine histoire économique et politique qui résume les caractéristiques de la période sous les appellations flatteuses et heureuses de : « Trente Glorieuses », « années de croissance », « émergence de la société de consommation » et « apogée de l’Etat-providence ». S’il est certain que des croissances démographiques, économiques et sociales marquent cette période, ainsi que l’extension de politiques de l’État central, il est moins sûr que la signification sociale et culturelle de ces faits soit bien résumée par ces appellations. À commencer par l’usage d’une notion unique et unificatrice pour caractériser la situation dans une société différenciée, comme si tous les destins étaient systématiquement marqués par le développement économique et l’abondance. Les histoires sociales et économiques de certaines institutions ou de champs particuliers montrent que « croissance » ne signifie pas nécessairement amélioration de toutes les conditions sociales ou égalisation des chances d’accès à certaines activités. On sait, par ailleurs, que l’histoire racontée par ses acteurs eux-mêmes est plus souvent le récit des réussites que celui des échecs, l’exposé de ce que les agents ont eu le pouvoir de faire, plutôt que celui des impuissances qu’ils ont eu à subir.

    2Notre analyse cerne une situation de « crise » dans une discipline sportive – l’athlétisme – durant les années 1960. Années qui virent le déploiement d’une politique d’État en matière de Jeunesse et de Sport marquant un changement par rapport aux années passées1, et années de croissance pour de nombreuses catégories d’activités de loisir. En tant que sport « amateur » et activité enseignée à l’école dans le cadre de l’éducation physique, l’athlétisme connaît alors des évolutions propres aux disciplines homologues que sont la natation et la gymnastique, mais très différentes de celles que connaissent les sports professionnels spectaculaires comme le football et le cyclisme, ou d’autres sports loisirs. Sa situation n’est pas unique, mais elle ne reflète pas non plus une « situation générale » des sports : une analyse en termes d’« espace des sports2 » précisant la position qu’y occupe l’athlétisme est nécessaire pour comprendre les différences de statut et de devenir des différents sports à l’époque. Nous montrerons en outre qu’une dimension des tensions qui accompagnent le marasme de l’athlétisme relève des conditions culturelles et sociopolitiques qui préparent l’irruption de Mai 68.

    Un sport « classique » dans un système des sports en mutation

    3En pointant précisément la situation avant Mai 68, nous sommes conduits à saisir la genèse d’un schisme au sein d’un sport sans tenir compte de son issue radicale, c’est-à-dire la rupture conflictuelle, et temporaire, entre athlétisme fédéral et courses sur route3. Il nous faut comprendre des formes de tension et de division des visions de l’athlétisme qui s’accentuent, à propos desquelles les individus se fâchent et polémiquent, mais qui restent dans le cadre institué de la fédération, au sein d’un sport qui, dans les années 1950 et 1960, n’est guère pratiquée comme loisir en dehors de clubs rattachés à une fédération (spécialisée ou généraliste). C’est dire que ne reste, pour l’historien, comme traces des activités de course, que l’expression de points de vue suffisamment conformes à la vision orthodoxe (fédérale) de la pratique pour être transcrits dans des publications « sportives » ordinaires, revue fédérale et presse athlétique. L’autre ressource consiste à faire des interviews d’anciens pratiquants, ce que nous avions fait dans les années 1980 et ce que font, par exemple, les réalisateurs d’un film produit en 2016, « Free to Run4 ».

    4L’athlétisme occupe, avec d’autres sports comme la gymnastique et la natation, une place centrale dans le monde sportif, qui se traduit à la fois par son inscription au cœur du programme olympique et par la place qui lui est faite dans l’éducation physique à l’école : position stratégique à la fois à la base et au sommet de l’espace athlétique. À mesure que se développe la politique publique de « Jeunesse et Sport » dans les années 1960, et que se confirment les incitations politiques à construire un sport de haut niveau, la fédération tente de produire des athlètes compétitifs au plan international : or, au début de l’année 1968, cela reste un échec. En dépit de nombreuses évolutions qui ont marqué les sports – et l’athlétisme en particulier –, avec des croissances, des renouvellements techniques et une aide apportée par des politiques publiques, cette discipline connaît une profonde situation de crise à la veille de Mai 68. Pour préciser les aspects problématiques de la situation, nous proposons de discerner plusieurs formes de crise dans cet espace de pratique : crise, soit liée à la croissance, soit à des clivages culturels, soit proprement organisationnelle.

    Crise de croissance

    5Toutes les fédérations – ou presque – voient leurs effectifs s’accroître dans les années 1960 avec l’arrivée de générations d’après-guerre, plus nombreuses et davantage scolarisées, l’athlétisme compris. L’indice de croissance de l’athlétisme est plus élevé que l’indice de croissance de l’ensemble des populations sportives entre les années 1950 jusque vers 1966, puis cela s’inverse : au mitant des années 1960, la dynamique de l’athlétisme devient moins soutenue que celle des autres sports. Si l’on calcule le nombre de sportifs licenciés toutes disciplines et le nombre de licenciés en athlétisme, on voit qu’il y a 42 sportifs pour un athlète en 1953, nombre qui se réduit à 30 pour un athlète en 1966 : il y a donc moins de sportifs « autres » que des athlètes en fin de période, le poids des athlètes parmi les sportifs augmente. Toutefois, la tendance s’inverse à partir de 1966 et le taux remonte à 56 pour 1 en 1978 (le poids relatif des athlètes diminue).

    6Ce ralentissement de la croissance, des afflux de « nouveaux venus » n’est-il pas le temps d’une accalmie, d’une situation stabilisée où l’on peut améliorer l’accueil des « nouveaux » après quinze années de croissance soutenue ? La situation n’est pas vécue ainsi, le résultat de la croissance n’apparaît pas alors aussi positif que cela. Une analyse de la composition de la population licenciée montre qu’en proportion, il y a eu durant les années 1960 davantage de jeunes et moins de seniors, c’est-à-dire moins d’athlètes qui poursuivent leur activité sportive jusqu’au meilleur niveau, et qui sont susceptibles de briller dans la haute compétition (voir, infra, « part des seniors » dans le total des licenciés). Par contre, il y a eu davantage d’enfants, de plus en plus jeunes, mais qui ne restent pas longtemps5, pour lesquels il faut mettre en place des initiations

    Tableau 1. – Évolution de la répartition des effectifs selon les âges et les sexes entre la FFA et les JO (1959-1979).

    Fédération française d’athlétisme Jeux olympiques
    Part des seniors Part des femmes Part des femmes
    1959 38 % 12 % 1960 10 %
    1969 32 % 22 % 1968 14 %
    1979 24 % 33 % 1980 23 %

    Sources : statistiques fédérales ministère de la Jeunesse & Sports, statistiques du CIO.

    7Le total des licenciés continue de s’améliorer parce qu’il y a davantage de femmes (et ce pourcentage en athlétisme est plus fort que dans le sport olympique : voir supra). Comme dans toutes les fédérations, les licenciés se renouvellent massivement : l’amélioration de la scolarisation et de l’enseignement de l’éducation physique conduisent davantage d’enfants vers l’athlétisme, mais il y a en a beaucoup qui le pratiquent comme complément éducatif (souvent choisi par les parents)6 et qui n’atteignent pas la catégorie des « seniors », celle des athlètes abordant la maturité.

    8La discipline est en concurrence avec d’autres sports, et son image de sport ascétique, rigoureux, sérieux et étroitement mesuré contraste avec l’image, plus souriante et spectaculaire, des sports « joués » comme le football et le basket, ou des sports « engagés » comme les sports de pleine nature (alpinisme, kayak, etc.). Parmi les spécialités athlétiques, la course de longue distance a une apparence encore plus sévère : elle est alors marquée par les figures de deux champions français de demi-fond et fond du début des années 1960, Michel Jazy et Michel Bernard, tous deux d’origine populaire, et celle des champions internationaux comme Abebe Bikila, une des premières figures de sportif noir africain originaire du « Tiers Monde » (comme on dit alors). L’image d’une discipline laborieuse se combine à cette représentation de coureurs d’origine populaire, durs à la tâche, et produit un marquage symbolique ou codage de la discipline qui contraste fortement avec l’image de deux sports alors à la mode dans les classes moyennes et qui remportent des titres sportifs, le ski et le tennis. Au dénuement matériel des athlètes amateurs font contraste les conditions de vie assez luxueuses des skieurs et des tennismen. Le milieu dirigeant de l’athlétisme, fortement attaché aux valeurs amateures – dans une période qui pressent la fin de l’amateurisme, une éthique sur la défensive –, et qui insiste sur les vertus pédagogiques de la discipline, prône le désintéressement des « vrais athlètes » et leur goût de l’effort solitaire, ce qui vient renforcer les marques d’austérité (relative) associées à la pratique. Inscrite dans cette même éthique, se formule une conception très paternaliste de l’encadrement du – ou de la – jeune athlète, conception directive et virile. Ainsi, dans les conseils éducatifs, quand l’entraîneur est face à des athlètes âgés de 15-17 ans, il « canalise cette jeune indépendance, cet orgueil naissant » : à 18 ans encore, il le « surveille avec attention », et c’est seulement à partir de 20 ans qu’il adopte une position de « conseil ». On est loin des « pédagogies nouvelles » que certains éducateurs physiques essaient d’adapter aux pratiques physiques. Quant aux féminines, l’approche est encore plus paternelle et protectrice et, au nom de la protection de leur corps et de leur sexe, les femmes se voient interdire (pour leur bien !) de nombreuses spécialités athlétiques, dont les courses au-delà du 800 mètres (donc la totalité des courses de fond).

    9La période précédant Mai 68 est celle d’une crise de croissance. On pourrait penser qu’une bonne période d’accroissement revitalise une organisation. Or, les choses ne se présentent pas ainsi. La fédération connaît des difficultés pour encadrer les très jeunes dont le nombre augmente trop rapidement7 pour qu’on puisse leur trouver en nombre suffisant des moniteurs et des entraîneurs, à un moment où les adultes susceptibles de les encadrer se font rares. Alors que les milieux dirigeants de la fédération ont une orientation technique et cherchent à produire de la « belle performance » (des « médailles8 »), l’organisation voit son élite très fortement réduite et son rôle d’éducation de la prime enfance très fortement augmenté. Parallèlement, la demande d’encadrement des filles s’accroît, une tâche alors peu valorisée dans les milieux masculins de l’entraînement. En résumé, la croissance de l’organisation fédérale de l’athlétisme augmente le nombre des très jeunes et des femmes auxquels les techniciens préfèrent les seniors hommes qui, eux, diminuent (en proportion). Le processus s’accomplit dans des conditions telles qu’une véritable « crise de croissance » s’annonce vers le milieu des années 1960. Alors que des changements sont réalisés en faveur du « haut niveau », sous l’impulsion du ministère de la Jeunesse et des Sports et des hommes placés par ce dernier au sein de l’organisation fédérale, un directeur technique national et des entraîneurs nationaux, l’organisation reste peu adaptée aux catégories de pratiquants ordinaires qui, par conséquent, quittent l’athlétisme fédéral (haut taux de turn-over), soit pour aller pratiquer dans une fédération multisport ou affinitaire (type UFOLEP ou FSGT), soit pour passer à d’autres spécialités sportives moins austères comme le basket ou le football.

    Crise culturelle

    10Bien qu’à l’époque, aussi bien les hommes politiques que les intéressés eux-mêmes distinguent nettement les organisations de jeunesse et les organisations sportives, elles ont malgré tout des problèmes similaires, ceux de l’encadrement de jeunes gens, et spécialement des « grands adolescents » des deux sexes. Alors que quelques « fortes têtes » parviennent à formuler des critiques et entreprennent une contestation active des normes guidant les comportements au sein des associations de jeunesse (scouts, mouvements catholiques, maisons de jeunes)9, dans les associations sportives – et spécialement celles de l’athlétisme – c’est plutôt le refoulement des critiques, le mutisme ou l’abandon de la pratique qui domine : la défection plutôt que la protestation10. C’est pour ces raisons, semble-t-il, que le soutien de la politique Gaulliste aux associations de jeunesse, prioritaire au début des années 1960, se reporte vers les associations sportives à mesure que les premières deviennent, à partir de 1964-1965, des foyers de contestation11. Le milieu dirigeant sportif, pour sa part, refoule diverses sortes de malaises avec un discours moralisant qui n’a guère changé depuis l’Occupation. À ce propos, signalons que plusieurs dirigeants de l’athlétisme des années 1950 et 1960 étaient déjà en poste sous Vichy : Pierre Tonelli, président élu de 1957 à 1967, fut un président nommé de 1942 à 1944, et Paul Méricamp, président de 1944 à 1953, était resté en place en juin 1940 jusqu’en 1942 : trajectoires qui font comprendre leurs relations difficiles avec le pouvoir gaulliste12.

    11La crise culturelle que traverse l’athlétisme avant Mai 68 prend la forme d’un clivage – soigneusement masqué – entre, d’un côté, les « conservateurs » des principes éducatifs traditionnels sur lesquels repose l’amateurisme et, de l’autre, des « novateurs » qui cherchent à moderniser l’organisation de la pratique au plus haut niveau et à la rendre plus attractive. Les tentatives de mieux coller à « l’esprit du temps », aux valeurs de loisir, de consommation de spectacle, de progrès technique, de dialogue avec la jeunesse, prennent des directions diverses. Quelques entraîneurs cherchent à mettre au point une initiation athlétique mieux adaptée aux petits enfants, plus « douce » en quelque sorte, de manière à diminuer les abandons en cours de route (par exemple, la formation au « sport de l’enfant » lors des stages Maurice Baquet à partir de 1965). Des cadres se proposent de modifier les principes d’organisation des meetings d’athlétisme, qui ont une durée trop longue et une densité trop faible, la multiplicité des épreuves faisant que les événements athlétiques s’étendent sur des journées entières, diluant l’intérêt pour le spectateur, réduisant les publics dans les tribunes13 et rendant difficile les retransmissions à la télévision. D’autres essaient d’améliorer les relations avec la presse, que les puristes de l’amateurisme tiennent en suspicion au motif qu’elle introduit l’argent dans le sport. Enfin, dans quelques spécialités – lancer du javelot, saut en hauteur, saut à la perche – des innovations techniques produites à l’étranger, notamment aux États-Unis pour ce qui est de la perche en fibre de verre, font l’objet de controverses vives pour savoir si elles doivent être adoptées comme « perfectionnement » ou être interdites comme « contraire à l’esprit du jeu » : là aussi, des voix s’élèvent pour faire bouger la discipline et lui donner un tour plus actuel, plus attractif pour la jeune génération, mais elles rencontrent le veto des pouvoirs fédéraux en place, très attachés à une tradition (qu’ils sont en train d’inventer).

    12La situation des courses de longue distance hors du stade et l’interprétation qu’en donnent les milieux athlétiques des années 1960 mérite qu’on s’y arrête. On peut montrer, avec cet exemple, comment la vision d’une pratique est affectée par l’angle d’approche de celui qui la perçoit (sa position dans l’espace de l’athlétisme). La description et l’appréciation des épreuves de cross-country et de marche que formulent des athlètes et des journalistes anciens athlètes en dit autant sur l’activité objet de la description (des hommes qui courent ou marchent hors d’un stade) que sur l’individu qui est en train d’observer : car l’observateur de l’athlétisme dans les années 1960 semble armé d’un idéal athlétique, exprimant ce qu’est pour lui la quintessence de la discipline, qui prend la forme d’un sprinter évoluant idéalement sur une cendrée parfaite, dans un espace totalement « purifié » (proche de l’espace de la physique), avec une atmosphère calme, et un public silencieux qui, saisi par le suspense de la course, ne libère son enthousiasme qu’au moment du finish. Avec un tel idéal incarné par « l’épreuve reine » qu’est le 100 mètres masculin sur une piste en tartan sous le soleil Californien, les courses et marches sur une longue distance dans un espace impur que représentent la campagne, le sous-bois boueux ou la route cahoteuse, ne peuvent apparaître que comme des images négatives de ce qu’est l’athlétisme. En réaction à ces jugements dépréciatifs, diverses prises de parole se plaignent que les courses longues soient peu valorisées par la fédération, que le cross-country (hors du stade) soit marginalisé et que la marche (sur route), qui a fait sécession avec l’athlétisme depuis 1925, reste en dehors de l’athlétisme jusqu’en 1965. Ce qui dévalue les épreuves de fond hors stade aux yeux des puristes de la fédération, c’est en définitive leur recrutement « populaire », c’est-à-dire leur ouverture à des sportifs de tous niveaux, comme l’exprime cette description du Cross National d’avant 1965 : cela plaisait, car les « grandes envolées… les centaines de coureurs, vêtus de maillots de toutes les couleurs avaient évidemment beaucoup d’allure, mais en dehors de cette imagerie d’Épinal, version sportive, la présence, dans une course aussi importante d’éléments dépourvus de toute valeur laissait toujours une impression de kermesse aussi peu héroïque que possible14 ». Le point de vue est proprement élitiste, exprimant une absence d’intérêt pour les débutants (et les enfants). Inversement, un autre observateur souligne le succès de ces courses de masse, indiquant que, pendant que les candidats au marathon fédéral sont de plus en plus rares, les championnats régionaux de cross-country réunissent 9 989 coureurs ayant fini la course en 1965, et 12 080 en 1966. Succès qui n’est pas sans rapport avec la mobilisation de divers éducateurs et entraîneurs militants – chez les professeurs d’éducation physique, à la FSGT, la FSCF et dans les fédérations scolaires – dans l’animation d’épreuves sportives au plan local15.

    13Un dernier point sur le décalage entre les valeurs ou les actes de la fédération et les transformations du statut social et des centres d’intérêt des adolescents dans le cours des années 1960, avec la question de l’athlétisme féminin et de la place des filles à côté des garçons dans le groupement athlétique. Les féminines ont des performances nettement moindres que les hommes, ce qui suffit déjà à détourner ceux qui tiennent une position élitiste dans l’athlétisme, comme c’est le cas de nombreux entraîneurs qui considèrent être rétrogradés si on leur demande d’entraîner un groupe de filles athlètes. À cela s’ajoute le fait que des clubs ne possèdent pas d’installations permettant d’accueillir des femmes, ni de groupes d’entraînement pour celles-ci, et que de nombreuses spécialités leur sont interdites. Mais, suite au développement de l’éducation physique à l’école et à une première évolution des conceptions de l’éducation des filles dans quelques milieux sociaux (les nouvelles classes moyennes où les femmes sont actives ?), les femmes représentent la catégorie de licenciés qui s’accroît le plus vite sur toute la période des années 1960. Et ce sont des femmes qui gagnent les seules médailles d’or ou d’argent athlétiques aux Jeux olympiques après 1945, à côté de Mimoun (1956) : deux médailles d’or aux Jeux de Londres en 1948 grâce à Micheline Ostermeyer aux concours du disque et du poids, et une aux Jeux de Mexico en 1968 avec Colette Besson sur le 400 mètres. Aussi, des voix s’élèvent au sein de la fédération (mais pas à son sommet) pour que des ressources plus importantes soient consacrées aux femmes et qu’elles soient mieux considérées qu’elles ne le sont. Le chemin restant à faire est long, la perception de la femme dans le sport étant encore très enracinée dans une vision traditionnelle qui lui impute une sorte de faiblesse congénitale et indépassable dans des conditions normales. Ce qui a pour conséquence, lorsqu’une femme fait preuve d’une grande capacité athlétique ou d’une franche agressivité dans la compétition – traits constitués en « qualités » chez un homme sportif –, qu’on la soumet à un test de féminité, soupçonnant que de telles capacités ne peuvent être que celles d’un homme qui se cache sous l’apparence d’une femme. Avec l’augmentation des pratiques de dopage aux hormones (qui débutent au tournant des années 1950 et 1960), les occasions de formuler des soupçons se multiplient et la pratique du test de féminité s’institutionnalise16.

    14Un autre aspect du décalage culturel entre les jeunes et la direction fédérale tient aux relations avec la culture américaine. On sait que ces relations sont complexes et changeantes dans l’espace politique : que le régime de Vichy a été hostile à la culture américaine, que de Gaulle a eu des relations difficiles avec cet Allié, que les communistes ont lutté contre la civilisation typiquement capitaliste des États-Unis et l’impérialisme de son plan Marshal, que des intellectuels critiquent le matérialisme américain, etc. Mais, inversement, les influences culturelles américaines sont sans cesse renouvelées, dans la littérature, le cinéma, la technologie, les biens de consommation, le marketing, la publicité, etc., mais aussi dans le sport. Les États-Unis développent un athlétisme très performant sur la scène internationale, que la Russie soviétique vient défier à partir des années 1950, aux Jeux olympiques et dans les championnats et meetings internationaux. Dans leurs recherches de méthodes plus efficaces en course, en saut ou en lancers, les techniciens français observent en permanence les réussites des Américains et leur empruntent beaucoup. Les exemples sont multiples, et j’ai montré comment, dans le saut à la perche, le processus d’adoption de la fibre de verre mise au point aux USA a posé des problèmes que des techniciens, en position marginale par rapport à la fédération, ont su résoudre au début des années 196017 : mais d’autres circulations culturelles n’ont pas lieu. Parmi les choses que les Français ne voient pas dans le paysage américain, c’est l’évolution de grandes courses sur route aux États-Unis, marathons ou courses moins importantes, qui se sont maintenues depuis les débuts de l’athlétisme moderne, et qui connaissent un renouveau durant les années 1960 (la Bemis-Forslund Pie Race dans le Massachusetts, fondée en 1891 ; le Buffalo Turkey Trot dans l’état de New York, créé en 1896 ; le marathon de Boston, créé en 1897 sur le modèle du marathon olympique, etc.). Et ils ne voient pas le début d’une tentative de femmes, pratiquantes des longues distances, de participer à ces courses prestigieuses jusque-là exclusivement réservées aux hommes, comme, par exemple, la participation – clandestine – de Kathryn Switzer au marathon de Boston de 1967 ; un des premiers signes d’une affirmation des femmes dans les épreuves athlétiques extrêmes, et d’une dynamique d’expansion des courses longues qui ne prendra en France que pendant les années 1970 et 1980. Les pionnières de la course sur route aux États-Unis interprètent cette activité avec des catégories de description propres à la civilisation des loisirs et au registre émotionnel du plaisir, alors que les autorités traditionnalistes françaises n’y voient qu’un exercice de la volonté pour tenir face à la douleur et ayant des vertus éducatives : les unes soulignent leurs motivations personnelles et leur désir de s’affirmer dans la course, alors que les autres sont enfermés dans une discipline dont la rigueur est garantie par le chronomètre. Nous savons que, lorsque ces formes de participation aux courses sur route seront importées en France dans les années 1970, le milieu fédéral n’aura de cesse de les critiquer et de les interdire, pour finalement les intégrer18, et certains organisateurs de courses empêcheront la participation des femmes (comme dans la course helvétique Morat-Fribourg)19.

    Du clivage interne à la crise organisationnelle et politique

    15L’organisation fédérale de l’athlétisme, comme d’autres fédérations amateures (gymnastique, basket, etc.), connaît une sorte de clivage interne, affectant la distribution du pouvoir en son sein et affaiblissant l’ensemble de l’organisation, une fracture interne induite par la politique de l’État gaulliste à partir de 1958. En effet, l’État crée un organe ministériel spécifique pour le sport (Haut-Commissariat devenu secrétariat d’État, puis ministère), auquel il rattache l’éducation physique scolaire, et il apporte des ressources en financements pour des équipements sportifs et en postes pour les cadres sportifs. Les ressources financières ne sont pas des subventions affectées au budget principal des fédérations pour rémunérer de nouveaux cadres fédéraux, ce sont des postes de cadres d’État au sein de la fonction publique mis à disposition des fédérations et qui restent sous l’autorité du ministre. De même, des centres d’entraînements (comme le lycée et centre de préparation physique d’altitude de Font Romeu, 1967), des programmes de formation sont mis en place, sous la tutelle de l’administration d’État. Autrement dit, dans ces sports « amateurs », deux lignes de commandement prennent forme, l’une remontant au président élu (et amateur) de la fédération, l’autre au haut-commissaire (puis Secrétaire d’État) à la Jeunesse et aux Sports, Maurice Herzog, nommé par le président de la République, le général de Gaulle. De même, lorsque le budget de la discipline est examiné, deux comptes sont établis, l’un pour l’association qu’est la Fédération, l’autre pour les fonds publics venant soutenir le « haut niveau » ou des opérations particulières subventionnées par l’État20.

    16Or, dans les années 1950 et 1960, le personnel élu de la Fédération d’athlétisme se renouvelle peu, si bien que les figures fédérales dirigeantes ou les techniciens modèles ont pour la plupart fait leurs preuves sous l’Occupation et en ont gardé les valeurs traditionnelles. Ces dirigeants et cadres fédéraux sont nés avant 1901 (Pierre Tonelli, Raymond Sergeant, Paul Méricamp et René Mourlon, Joseph Maigrot) et ils ont tous occupé des positions ou obtenu des promotions sous le régime de Vichy. Inversement, les hommes politiques appartenant aux équipes gaullistes et au cadre d’État qui jouent un rôle déterminant dans l’évolution de l’athlétisme (Maurice Herzog, François Missoffe, René Haby, le colonel Marceau Crespin et Robert Bobin) sont tous nés après la Première Guerre mondiale. D’un côté, il y a des dirigeants élus qui possèdent la légitimité politique dans un milieu associatif, de l’autre des personnages détenant une autorité administrative et qui se forgent une légitimité technique. Ces derniers mènent une opération de « modernisation » de l’organisation que certains cadres fédéraux n’acceptent qu’à reculons. Les lignes de tension suivent un clivage entre générations (quadragénaires vs sexagénaires), sans que ce fossé culturel soit celui qui est en voie de se creuser entre adolescents et adultes dans le cours des années 1960 : il y a bien une génération « modernisatrice » qui cherche à supplanter une « vieille garde ».

    Tableau 2. – Personnels fédéraux et personnels d’État, avec années de naissance.

    Personnels fédéraux et associatifs (année de naissance) Politiques et personnels d’État (année de naissance)
    Tonelli, présid fédéral 1892
    Sergeant, présid fédéral 1898
    Méricamp, présid fédéral 1888
    Mourlon, dir. de l’athl. nat. (Fédér) 1893
    Maigrot, entr. nat. (Fédéral) 1900
    Bobin, dir. techn. nat. (d’État) 1920
    Herzog, ministère 1919
    Crespin, ministère 1915
    Haby, ministère 1919
    Missoffe, ministère 1919

    17Les clivages internes à la fédération ne reposent pas seulement sur l’écartèlement entre la logique associative de l’organisation et la logique politico-administrative installée par l’État gaulliste. Ils reposent en outre sur des divergences de visions d’un « athlétisme pur » qui, pour les uns reste une discipline éducative, morale et antimatérialiste comme le voulaient les amateurs d’autrefois et les milieux traditionnalistes durant l’Occupation, et pour les autres doit devenir une recherche d’excellence méritant tous les sacrifices matériels et psychologiques comme le prônent les « modernistes » des années 1960, qu’ils soient gaullistes, réformateurs centristes ou de gauche (tous visent des médailles dans les compétitions internationales). La vision traditionnaliste est défendue par la « vieille garde » fédérale, au moins jusqu’en 1967 (quand la présidence est confiée à Henri Meley, un président peu présent), la vision moderniste s’exprime progressivement dans les rangs des techniciens.

    18Toute la période suivant la Seconde Guerre mondiale jusqu’en 1968 est dominée politiquement et culturellement (sportivement) par les États-Unis et l’Union soviétique, principaux acteurs de la victoire finale en 1945 et des traités de partage du monde qui ont suivi. Le monde du sport et de l’éducation physique, qui puisait auparavant ses références tout autant dans la culture allemande ou scandinave, pays vaincus ou restés neutres lors du conflit, continue de s’inspirer de telles sources, mais en mode mineur et non sans se tourner vers les USA et l’URSS. La guerre d’influence, dite « guerre froide », qui marque les années 1950 et 1960, tend à « politiser » les emprunts culturels, malgré la volonté des institutions sportives de « neutraliser » de telles références et de leur conférer un caractère « purement technique ». Les emprunts techniques aux Américains et aux Russes des soviets deviennent dominants, mais ils ne s’accomplissent pas simplement. En arrière-fond, même lorsque le discours est politiquement « neutralisé » le plus possible, se pose la question de la « modernité » ou « efficience » de ce qui est emprunté : et, en sport, cette propriété de la technique empruntée se juge aux résultats en compétition de ceux qui la portent. L’étude de cette question des emprunts culturels « techniques » en sport durant la période qui va globalement de 1945 à 1968 – question complexe – a été défrichée par plusieurs historiens qui ont chacun étudié l’histoire d’une technique attachée à un sport particulier : nous retiendrons ici des analyses portant sur deux domaines sportifs « amateurs », l’athlétisme et le basketball, et celles portant sur l’éducation physique scolaire21.

    19Les méthodes d’entraînement sportif (générales) ont longtemps été monopolisées par les « théoriciens » de l’éducation physique et de la médecine. Après guerre, les approches de l’entraînement conçues par Georges Hébert (1942) et celle du Dr Boigey (1942) font autorité et ont une influence sur les pratiques en club ou à l’école. Mais, des approches « nouvelles » ont été formulées depuis les années 1930 par des « entraîneurs », i. e. des « praticiens » de la préparation physique des athlètes. Ces nouvelles approches sont concentrées d’abord à Joinville (avant 1940), puis dans certains centres créés par Vichy (comme le CNMA d’Antibes), et enfin dans les Écoles normales supérieures d’éducation physique et l’Institut national du sport, ainsi que certains CREPS après 1945. Lorsque l’État commence à encourager la pratique du sport dans des associations – avant même la Ve République et la politique gaulliste – et qu’il crée des postes d’entraîneurs nationaux et de cadres techniques régionaux basés dans les CREPS et à l’Institut national du sport, des foyers de réflexion technique se développent, en dehors du contrôle des fédérations et bien au-delà des objectifs de l’éducation physique scolaire. Même si quelques techniciens travaillent à concevoir des approches pédagogiques du sport, adaptées aux enfants et aux débutants, la plupart se concentrent sur des programmes destinés aux athlètes d’excellence et aux équipes premières. Une divergence de vues apparaît entre ces partisans d’un sport hautement compétitif et les dirigeants fédéraux soucieux de préserver l’esprit amateur et l’idéal éducatif du sport. Comme le montre Sylvain Robert pour le basket22 – qui se trouve dans des conditions très proches de celles de l’athlétisme –, une direction fédérale avec sa commission technique peut barrer la route à des techniciens souhaitant réformer les méthodes de préparation à la compétition, au point que ces techniciens en viennent à former une association indépendante et à mener leurs réflexions et leurs expériences en dehors du cadre fédéral, en l’occurrence en lien avec une fédération concurrente, la FSGT, d’obédience communiste.

    20Ce qui se passe dans le basket n’est qu’en partie reproduit par l’athlétisme, où les « réformateurs » exercent dans des établissements de formation de professeurs d’éducation physique comme l’ENSEPS, et n’ont pas besoin d’aller jusque dans la FSGT pour ébaucher leurs innovations. Mais, certains d’entre eux, comme Maurice Baquet, sont quand même liés à la FSGT et au parti communiste. Il est évident que ces développements organisationnels ont été accompagnés de fortes tensions idéologiques qui sont allées, parfois, jusqu’à des exclusions ou des marginalisations (dans le cas de Baquet) : car, en période de « guerre froide », les directions fédérales, mais aussi la Direction des sports au ministère, désapprouvent les visions du sport des organisations de gauche, toutes soupçonnées de « communisme ».

    21Les tensions proprement « politiques » entre la hiérarchie fédérale élue et la hiérarchie administrative nommée par le pouvoir d’État se compliquent encore avec la séparation entre le ministère des Sports et le ministère de l’Éducation nationale auquel les gaullistes ont retiré l’éducation physique qui, elle, souhaite y retourner. Les partisans d’une formation sportive de la jeunesse dans une perspective « éducative » ne se trouvent pas seulement parmi les élus de la « vieille garde » fédérale : une autre approche éducative est conçue par les « jeunes » techniciens des années 1950 et 1960 qui cherchent à « moderniser » l’approche pédagogique de l’initiation sportive et à répandre la pratique sportive dans des fractions de plus en plus jeunes de la population avec, en arrière-plan, l’idée que les véritables talents sportifs ne se forment que si l’on prend l’individu dès son plus jeune âge (en contradiction avec la règle traditionnelle qui n’autorisait le passage d’une éducation physique générale au sport compétitif que vers 16-18 ans). Or, ces jeunes cadres techniques pédagogues écartelés entre le sport fédéral et le système éducatif font de la politique et se syndiquent intensément dans l’après-guerre, et encore davantage dans les années 1960 avec la fin de la guerre de décolonisation de l’Algérie, puis les épisodes du mouvement des droits civiques aux USA et les crises de la guerre froide. Les clivages politiques en sport et en éducation physiques deviennent plus complexes, éclipsant encore un peu plus les initiatives proprement fédérales. Je renvoie ici aux autres communications sur « le Mai 68 des sportifs ». Toute cette activité politisée, qui s’attaque parfois aux orientations de la Fédération, mais qui se déploie surtout hors du champ sportif (dans l’espace éducatif, dans la politique locale et le monde associatif), éclipse encore un peu plus une politique fédérale déjà très affaiblie par l’intervention de l’État et la montée en puissance de promoteurs de spectacle issus du monde anglo-américain.

    22Quand s’ouvre l’année 1968, la Direction de l’athlétisme est loin d’imaginer que la jeunesse va faire éclater une révolte sociale de grande ampleur en Mai (mais elle n’est pas la seule), qui empêchera la tenue de diverses réunions athlétiques pendant deux mois ; que la seule médaille gagnée par sa délégation aux Jeux olympiques de Mexico le sera par une femme sur 400 mètres, Colette Besson ; qu’une femme entrera au Comité directeur de la Fédération, non par féminisme du milieu fédéral, mais par obligation légale définie par arrêté ministériel selon lequel ce comité doit compter au mois une représentante des licenciées femmes quand celles-ci constituent entre 10 et 20 % des licenciés ; enfin que, au cours des Jeux de Mexico, ce seront les athlètes sprinters – et non d’autres sportifs – qui proclameront leur soutien politique aux Black Panthers et aux revendications des Droits politiques des Noirs aux USA. Un monde, celui de la Fédération de l’athlétisme éducatif amateur traditionnel est déjà très loin…

    Conclusion

    23Le monde sportif organisé en fédérations est un espace social qui se veut apolitique, et que l’État contraint à l’apolitisme au nom de valeurs politiques comme la liberté d’opinion au sein des groupements associatifs ou la neutralité dans les institutions dotées d’un rôle éducatif. Mais quelques groupements fédératifs s’appuient sur des forces politiques, partis, syndicats ou églises, et les autres doivent agir dans un monde divisé et politiquement structuré, ce qui les contraint (ou les motive) à s’allier à certaines forces politiques contre d’autres. Dans les années 1960, avant Mai 68, avec les engagements lors de la fin de la guerre d’Algérie et lors des épisodes de la « guerre froide », la politisation des associations, des publics scolaires susceptibles de faire du sport, des éducateurs, des entraîneurs et des dirigeants fédéraux s’exprime sous des formes apparemment dépolitisées mais néanmoins décodables en termes politiques.

    24Si, dans ce contexte, la voix des athlètes ne se fait guère entendre, c’est que la « famille » des athlètes est en mauvaise posture au sein d’une institution sportive en pleine mutation : et ceci, bien qu’elle bénéficie de la nouvelle politique sportive menée par l’État gaulliste, d’une croissance démographique et économique soutenue, et d’un contexte favorable aux cultures sportives en général. Peu attractive quand on considère, par exemple, comment elle organise la course de longue distance, très désunie au moment où l’État intervient sur un mode politique renouvelé, très corsetée dans une doctrine amateure déclinante et qui ne développe plus que des stratégies défensives quand elle doit affronter les nouvelles formes de culture qui se développent pendant les années 1960 (musique, mode, langage, etc.), la discipline ne se manifeste pas durant « l’avant Mai 68 ». Pour prendre la mesure du niveau de conscience politique et de mobilisation dans les populations sportives, il faudrait élargir l’enquête à d’autres disciplines sportives, moins « centrales », moins liées à l’École et à l’État (comme l’alpinisme), des disciplines qui ont une autre histoire (politique) ou qui sont plus récentes et moins liées à l’establishment. Ce que d’autres communications dans ce colloque peuvent faire apparaître…

    Tableau 3. – La production de l’éducation physique et de l’entraînement sportif : du centre (à droite du tableau) vers la périphérie (à gauche).

    Lieu alternatif ou en marge
    ←
    Organe d’État (nouveau)
    ←
    Organisation ancienne
    Éducation physique scolaire Théoriciens à l’INS, puis aux ENSEPS (ainsi que d’autres, comme Le Boulch) Commission au ministère Jeunesse & Sport 1958 (et non plus à l’Éducation nationale) Inspection générale (rattachée au min. Éducation nationale) depuis 1945
    Entraînement sportif Entraîneurs groupés au sein de la FSGT, ENSEP ou collèges d’entraîneurs indépendants
    Conceptions « avant-gardistes », influence PCF-PS-extrême gauche-anticonformiste
    Directeurs techniques nationaux, cadres & entraîneurs labellisés par l’État
    Conceptions « modernistes » période Gaulliste
    Fédérations sportives et entraîneurs labellisés par la fédération
    Conceptions traditionalistes, et anciens du régime de Vichy
    Doctrine Publications techniques INS, ENSEP, associations d’entraîneurs depuis les années 1950
    Emprunts aux Américains, Lituaniens, Soviétiques, Finlandais, etc.
    Essai de doctrine du sport, 1965
    Emprunt aux modèles Soviétique et Américain (?)
    Textes de doctrine fédérale, textes de l’Inspection générale de l’EP années 1940-1950
    Emprunts aux traditions française et suédoise

    Notes de bas de page

    1Callède Jean-Paul, Les politiques sportives en France. Éléments de sociologie historique, Paris, Economica, 1999. Un volet de cette politique analysé dans Martin Jean-Luc. La politique de l’éducation physique sous la Ve République 1. L’élan gaullien (1958-1969), Paris, PUF, 2000.

    2Cadre d’analyse clarifié par : Faure Jean-Michel et Suaud Charles, La raison des sports. Sociologie d’une pratique universelle et singulière, Paris, Raisons d’agir, 2015.

    3La présente analyse reprend des éléments de Defrance Jacques, « La course libre, ou le monde athlétique renversé. Sociologie des représentations collectives de deux variantes de la course à pied », Travaux et Recherches en EPS, Paris, INSEP, 1985, no 8, p. 128-136. Defrance Jacques, « Un Schisme Sportif. Clivages structurels, scissions et oppositions dans les sports athlétiques, 1960-1980 », Actes de la Recherche en Sciences sociales, 79, sept. 1989, p. 76-91. Elle s’appuie sur de nouveaux dépouillements de données et des travaux historiques parus depuis les années 1980 (cf. notes suivantes).

    4Film de Pierre Morath, coproduction Suisse-France-Belgique, 2016. Le réalisateur et un des coureurs filmés sont interviewés par la télévision suisse – RTS2 – en 2016, [https://www.youtube.com/watch?v=zGIpLK3oAC0].

    5Le rajeunissement des licenciés s’observe dans toutes les fédérations : il y a un effet de génération. Voir Arnaud Pierre, « Quand le sport devient un jeu d’enfants. Esquisse d’une histoire des rapports du sport et de l’enfant (xixe-xxe siècles) », in Michon Bernard et Faber Claudine (dir.), Corps, Espaces et Pratiques Sportives. Strasbourg, université des sciences humaines, Laboratoire APS & Sciences Sociales, p. 193-220.

    6Voir inFaure Jean-Michel et Suaud Charles, La raison des sports. Sociologie d’une pratique universelle et singulière, op. cit., la section : « Les règles sociales du jeu sportif : se construire par le sport dans les normes », p. 117 sq.

    7Très jeunes pour lesquels on crée de nouvelles catégories : benjamins, minimes, poussins.

    8Avec peu de succès : deux médailles aux Jeux de Rome en 1960 (argent et bronze), deux médailles à Tokyo en 1964 (argent pour le 800 m féminin et bronze pour 4 × 100 m masculin), deux médailles à Mexico (or pour le 400 m féminin et bronze pour le 4 × 100 m masculin). Le fait que les deux plus belles médailles soient gagnées par des athlètes femmes (Maryvonne Dupureur et Colette Besson), alors que les féminines sont très peu valorisées au sein du milieu fédéral, a conduit à des révisions après Mai 68, alors que le mouvement féministe s’éveillait.

    9Comme l’a montré Jean-Pierre Augustin, « Crise des mouvements de jeunesse et autonomisation du mouvement sportif sous la quatrième République », in Clément Jean-Paul et Herr Michel (dir.), L’identité de l’E. P. scolaire au xxe siècle, AFRAPS, 1993, p. 59-68.

    10Hirschman Albert O., Exit, Voice and Loyalty, Cambridge MA, Harvard University Press, 1970 ; trad. fr. Défection et prise de parole, Paris, Fayard, 1995.

    11Amiot Michel et Freitag Michel, Rapport sur l’étude de l’administration centrale de la Jeunesse et des Sports. Essai sur les rapports du politique et du culturel, Paris, EPHE, Laboratoire de sociologie industrielle (conseiller : Alain Touraine), 3 tomes, 1968.

    12Quand Méricamp décède, la revue fédérale signale qu’il était en conflit avec les pouvoirs publics. L’Athlétisme, 1964, p. 120. De manière similaire, lors de la parution des arrêtés du 27 novembre 1962 sur la réforme des fédérations, Tonelli ne peut s’empêcher de critiquer les « personnalités qui, pour la plupart l’ignoraient à peu près totalement, se sont découvert une grande vocation de réformateur du sport… », L’Athlétisme, no 123, févr. -mars 1965.

    13Multiples références au faible nombre de spectateurs lors des compétitions d’athlétisme : par ex. au Critérium indoor à l’Institut national du sport, au début de 1966 ; au Mémorial Méricamp en juin 1966 au stade Charléty, etc. Cf. L’Athlétisme, no 133, févr. 1966 ; et no 137, juillet 1966.

    14Debaye Roger, extrait du Bulletin du Racing Club de France, cité dans L’Athlétisme, 1965, p. 125. Il est fait allusion au film « La kermesse héroïque » sorti en 1935.

    15Dasriaux Pierre, « Quelques réflexions à propos du cross country », L’Athlétisme, janvier 1966, no 132.

    16D’abord étudiée par les médecins, la question du test de féminité est reprise par les sociologues et les études féministes. Louveau Catherine, « Sexuation du travail sportif et construction sociale de la féminité », Cahiers du Genre, 2004, no 36, p. 163-183. Bohuon Anaïs, « Sport et bicatégorisation par sexe : test de féminité et ambiguïtés du discours médical », Nouvelles Questions Féministes, 2008/1, vol. 27, p. 80-91.

    17Defrance Jacques, « L’adoption de la perche en fibre de verre », Culture Technique, janv. 1985, no 13, p. 257-263. Sur la circulation internationale des modèles d’entraînement à la perche, voir Reuillard Éric. Les conditions sociohistoriques de la performance au saut à la perche moderne (1960-2010) : enjeux techniques, politico-économiques et culturels, Toulouse, université de Toulouse, STAPS, 2012.

    18Voir les références de la note 2, supra.

    19Voir le témoignage d’Yves Jeannotat, interviewé par la RTS2 (Suisse romande), op. cit., note 3.

    20Cet écartèlement entre deux budgets maîtrisés par des autorités différentes est très mal vécu par certains cadres des fédérations. Un intéressant témoignage est fourni pour la fédération de gymnastique qui connaît la même partition, voir Piard Claude, Vers une nouvelle politique sportive. Sport pour tous, dernière chance des fédérations, Paris, Amphora, 1974.

    21L’histoire des techniques en sport fait l’objet de travaux qui se multiplient depuis les années 2000, comme le montre Anne Roger. Nous retenons des travaux qui prennent en compte les circulations internationales des techniques pendant la période des années 1950 et 1960, et qui mettent aux prises les éducateurs encore attachés à l’éthique amateure et les techniciens attirés par les innovations étrangères, spécialement américaines. Roger Anne, « La notion d’entraînement en éducation physique et sportive des années 1960 aux années 1990. D’un entraînement sportif à un entraînement scolaire », Staps, 2015/3, no 109, p. 79-94.

    22Robert Sylvain, Une structuration inachevée. Processus à l’œuvre dans la formation d’un sport-basket de haut niveau en France (Formes et enjeux, 1920-1997), Nantes, thèse sociologie, 1997.

    Auteur

    • Jacques Defrance

      Professeur émérite à l’université de Paris Nanterre – laboratoires ISP et CESSP

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    1Callède Jean-Paul, Les politiques sportives en France. Éléments de sociologie historique, Paris, Economica, 1999. Un volet de cette politique analysé dans Martin Jean-Luc. La politique de l’éducation physique sous la Ve République 1. L’élan gaullien (1958-1969), Paris, PUF, 2000.

    2Cadre d’analyse clarifié par : Faure Jean-Michel et Suaud Charles, La raison des sports. Sociologie d’une pratique universelle et singulière, Paris, Raisons d’agir, 2015.

    3La présente analyse reprend des éléments de Defrance Jacques, « La course libre, ou le monde athlétique renversé. Sociologie des représentations collectives de deux variantes de la course à pied », Travaux et Recherches en EPS, Paris, INSEP, 1985, no 8, p. 128-136. Defrance Jacques, « Un Schisme Sportif. Clivages structurels, scissions et oppositions dans les sports athlétiques, 1960-1980 », Actes de la Recherche en Sciences sociales, 79, sept. 1989, p. 76-91. Elle s’appuie sur de nouveaux dépouillements de données et des travaux historiques parus depuis les années 1980 (cf. notes suivantes).

    4Film de Pierre Morath, coproduction Suisse-France-Belgique, 2016. Le réalisateur et un des coureurs filmés sont interviewés par la télévision suisse – RTS2 – en 2016, [https://www.youtube.com/watch?v=zGIpLK3oAC0].

    5Le rajeunissement des licenciés s’observe dans toutes les fédérations : il y a un effet de génération. Voir Arnaud Pierre, « Quand le sport devient un jeu d’enfants. Esquisse d’une histoire des rapports du sport et de l’enfant (xixe-xxe siècles) », in Michon Bernard et Faber Claudine (dir.), Corps, Espaces et Pratiques Sportives. Strasbourg, université des sciences humaines, Laboratoire APS & Sciences Sociales, p. 193-220.

    6Voir inFaure Jean-Michel et Suaud Charles, La raison des sports. Sociologie d’une pratique universelle et singulière, op. cit., la section : « Les règles sociales du jeu sportif : se construire par le sport dans les normes », p. 117 sq.

    7Très jeunes pour lesquels on crée de nouvelles catégories : benjamins, minimes, poussins.

    8Avec peu de succès : deux médailles aux Jeux de Rome en 1960 (argent et bronze), deux médailles à Tokyo en 1964 (argent pour le 800 m féminin et bronze pour 4 × 100 m masculin), deux médailles à Mexico (or pour le 400 m féminin et bronze pour le 4 × 100 m masculin). Le fait que les deux plus belles médailles soient gagnées par des athlètes femmes (Maryvonne Dupureur et Colette Besson), alors que les féminines sont très peu valorisées au sein du milieu fédéral, a conduit à des révisions après Mai 68, alors que le mouvement féministe s’éveillait.

    9Comme l’a montré Jean-Pierre Augustin, « Crise des mouvements de jeunesse et autonomisation du mouvement sportif sous la quatrième République », in Clément Jean-Paul et Herr Michel (dir.), L’identité de l’E. P. scolaire au xxe siècle, AFRAPS, 1993, p. 59-68.

    10Hirschman Albert O., Exit, Voice and Loyalty, Cambridge MA, Harvard University Press, 1970 ; trad. fr. Défection et prise de parole, Paris, Fayard, 1995.

    11Amiot Michel et Freitag Michel, Rapport sur l’étude de l’administration centrale de la Jeunesse et des Sports. Essai sur les rapports du politique et du culturel, Paris, EPHE, Laboratoire de sociologie industrielle (conseiller : Alain Touraine), 3 tomes, 1968.

    12Quand Méricamp décède, la revue fédérale signale qu’il était en conflit avec les pouvoirs publics. L’Athlétisme, 1964, p. 120. De manière similaire, lors de la parution des arrêtés du 27 novembre 1962 sur la réforme des fédérations, Tonelli ne peut s’empêcher de critiquer les « personnalités qui, pour la plupart l’ignoraient à peu près totalement, se sont découvert une grande vocation de réformateur du sport… », L’Athlétisme, no 123, févr. -mars 1965.

    13Multiples références au faible nombre de spectateurs lors des compétitions d’athlétisme : par ex. au Critérium indoor à l’Institut national du sport, au début de 1966 ; au Mémorial Méricamp en juin 1966 au stade Charléty, etc. Cf. L’Athlétisme, no 133, févr. 1966 ; et no 137, juillet 1966.

    14Debaye Roger, extrait du Bulletin du Racing Club de France, cité dans L’Athlétisme, 1965, p. 125. Il est fait allusion au film « La kermesse héroïque » sorti en 1935.

    15Dasriaux Pierre, « Quelques réflexions à propos du cross country », L’Athlétisme, janvier 1966, no 132.

    16D’abord étudiée par les médecins, la question du test de féminité est reprise par les sociologues et les études féministes. Louveau Catherine, « Sexuation du travail sportif et construction sociale de la féminité », Cahiers du Genre, 2004, no 36, p. 163-183. Bohuon Anaïs, « Sport et bicatégorisation par sexe : test de féminité et ambiguïtés du discours médical », Nouvelles Questions Féministes, 2008/1, vol. 27, p. 80-91.

    17Defrance Jacques, « L’adoption de la perche en fibre de verre », Culture Technique, janv. 1985, no 13, p. 257-263. Sur la circulation internationale des modèles d’entraînement à la perche, voir Reuillard Éric. Les conditions sociohistoriques de la performance au saut à la perche moderne (1960-2010) : enjeux techniques, politico-économiques et culturels, Toulouse, université de Toulouse, STAPS, 2012.

    18Voir les références de la note 2, supra.

    19Voir le témoignage d’Yves Jeannotat, interviewé par la RTS2 (Suisse romande), op. cit., note 3.

    20Cet écartèlement entre deux budgets maîtrisés par des autorités différentes est très mal vécu par certains cadres des fédérations. Un intéressant témoignage est fourni pour la fédération de gymnastique qui connaît la même partition, voir Piard Claude, Vers une nouvelle politique sportive. Sport pour tous, dernière chance des fédérations, Paris, Amphora, 1974.

    21L’histoire des techniques en sport fait l’objet de travaux qui se multiplient depuis les années 2000, comme le montre Anne Roger. Nous retenons des travaux qui prennent en compte les circulations internationales des techniques pendant la période des années 1950 et 1960, et qui mettent aux prises les éducateurs encore attachés à l’éthique amateure et les techniciens attirés par les innovations étrangères, spécialement américaines. Roger Anne, « La notion d’entraînement en éducation physique et sportive des années 1960 aux années 1990. D’un entraînement sportif à un entraînement scolaire », Staps, 2015/3, no 109, p. 79-94.

    22Robert Sylvain, Une structuration inachevée. Processus à l’œuvre dans la formation d’un sport-basket de haut niveau en France (Formes et enjeux, 1920-1997), Nantes, thèse sociologie, 1997.

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    Defrance, J. (2021). Tensions et conflit de génération en athlétisme à la veille de Mai 68. In O. Hoibian (éd.), Le Mai 68 des sportifs et des éducateurs physiques. Rennes: Presses universitaires de Rennes. https://doi.org/10.4000/1371d
    Defrance, Jacques. « Tensions et conflit de génération en athlétisme à la veille de Mai 68 ». In Le Mai 68 des sportifs et des éducateurs physiques, édité par Olivier Hoibian. Rennes: Presses universitaires de Rennes, 2021. doi:10.4000/1371d.
    Defrance, Jacques. « Tensions et conflit de génération en athlétisme à la veille de Mai 68 ». Le Mai 68 des sportifs et des éducateurs physiques, édité par Olivier Hoibian, Presses universitaires de Rennes, 2021, https://doi.org/10.4000/1371d.

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    Hoibian, O. (éd.). (2021). Le Mai 68 des sportifs et des éducateurs physiques. Rennes: Presses universitaires de Rennes. https://doi.org/10.4000/13760
    Hoibian, Olivier, éd. Le Mai 68 des sportifs et des éducateurs physiques. Rennes: Presses universitaires de Rennes, 2021. doi:10.4000/13760.
    Hoibian, Olivier, éditeur. Le Mai 68 des sportifs et des éducateurs physiques. Presses universitaires de Rennes, 2021, https://doi.org/10.4000/13760.
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