Versione classicaVersione mobile

École et familles populaires

Sociologie d'un différend

En l’espace d’un siècle, le rapport des familles à l’école s’est profondément transformé. Le mode scolaire de socialisation et de reproduction qui s’est progressivement imposé avec la massification secondaire a infléchi le processus d’acculturation, en accentuant le rapport de dépendance des familles populaires à l’école. Leurs relations avec l’école ne se déroulent pas nécessairement selon des règles, modalités et intérêts partagés. Les attentes peuvent diverger fortement, conforter les p...


Leggi il seguito

Nota dell’editore

Ouvrage numérisé avec le soutien du Centre national du livre et de la région Bretagne.

  • Editore : Presses universitaires de Rennes
  • Collana : Le sens social
  • Luogo di pubblicazione : Rennes
  • Anno di pubblicazione : 2005
  • Pubblicato su OpenEdition Books : 17 juillet 2015
  • EAN (edizione cartacea) : 978-2-86847-845-0
  • EAN digitale : 978-2-7535-3748-4
  • DOI : 10.4000/books.pur.24249
  • Numero di pagine : 224 p.

Il testo e gli altri elementi (illustrazioni, file importati) possono essere utilizzati con OpenEdition Books License, se non diversamente specificato.

Cerca su OpenEdition Search

Sarai reindirizzato su OpenEdition Search