L’Église dans l’enseignement secondaire
Les institutions catholiques en France (xixe-xxie siècles)
HistoireÉditeur : Presses universitaires de Rennes
Lieu d’édition : Rennes
Publication sur OpenEdition Books : 18 mai 2022
Collection : Histoire
Année d’édition : 2022
Nombre de pages : 288
Présentation
Comme l’État, l’Église a joué un rôle de premier plan dans les progrès de l’enseignement secondaire en France au cours de la période contemporaine, ce qui se traduit par une floraison d’institutions secondaires catholiques. Alors qu’en 1854, au lendemain de la loi Falloux, on en compte 256, auxquelles il convient d’ajouter une bonne centaine de petits séminaires, on en dénombre plus de 1 300 en 1958, à la veille de la loi Debré. Observer ce dynamisme au ras du sol, en plaçant ces établissements au cœur de la réflexion, est l’objectif de cet ouvrage. Ainsi l’enseignement secondaire catholique n’apparaît-il pas comme un bloc monolithique, mais comme un agrégat d’institutions appelées tantôt écoles, tantôt pensionnats, séminaires, collèges, alumnats ou, plus récemment, lycées.
Ce livre, qui est le fruit d’échanges entre des chercheurs issus de plusieurs champs disciplinaires, met simultanément en lumière la complémentarité et la rivalité de ces institutions dans le champ scolaire. Il présente leurs caractéristiques propres sur le temps long, du xixe siècle à aujourd’hui, en faisant une large place aux fondateurs, aux projets éducatifs et aux mutations des dernières décennies, qu’elles soient institutionnelles ou religieuses.
Sommaire
Samuel Gicquel et Frédéric Le Moigne
IntroductionPremière partie. Les fondations
Samuel Gicquel
L’enseignement secondaire catholique en France de 1806 à 1959Les mutations du paysage institutionnel
Estelle Berthereau
Laurentie, les mennaisiens et l’enseignement secondaire dans la première moitié du xixe siècleMarie-Thérèse Duffau
Oullins et le Tiers-Ordre enseignantDeuxième partie. Pratiques et expériences éducatives
Philippe Rocher
Le Ratio studiorum au collègePédagogie et pédagogues jésuites en France aux xixe-xxe siècles
Amélie Puche
L’enseignement secondaire catholique privé pour jeunes filles à Tours entre 1875 et 1905Claude Langlois
Entre mémoire et histoireL’institut Notre-Dame d’Avranches au lendemain de la guerre (1945-1955)
Troisième partie. Mutations institutionnelles
Bruno Poucet
De l’enseignement secondaire confessionnel catholique à l’enseignement associéRupture et continuité
Augustin Laffay et Nathalie Viet-Depaule
Les dernières années de la Congrégation enseignante dans l’Ordre de saint DominiqueYves Verneuil
L’enseignement secondaire privé catholique entre mixité et respect de la différence des sexes (des années 1960 à nos jours)Quatrième partie. Recompositions religieuses
Joël Molinario
Catéchèse/pastorale, tension et évolution dans l’enseignement catholique depuis le Guide pastoral (1988) de Paul LamotteGuillaume Dupuy
Affirmations différenciées du caractère religieux des institutions catholiques d’enseignement secondaireYann Raison du Cleuziou
L’essor des écoles hors contrat et la dissidence scolaire des catholiques observants au début du xxie siècleBruno Poucet
ConclusionSamuel Gicquel et Frédéric Le Moigne
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