Table des matières
Thomas Lindenberger
PréfacePremière partie. France, l’Opération Boléro-Paprika et ses conséquences
Chapitre I. Les prémisses de l’opération
- L’émergence du « problème espagnol »
- Les communistes espagnols : véritable danger ou simple figure de l’ennemi ?
- Les réfugiés politiques espagnols et la question de leur internement
- La conférence préfectorale du 4 janvier 1950
- La mise en place des « propositions »
- Boléro-Paprika : une initiative des préfets ?
- La surveillance des milieux communistes
- « Barbazan » et « Gironis » : deux événements déclencheurs
- Les infrastructures communistes espagnoles en France
- L’amicale des anciens guérilleros
- La Société forestière française du Midi
- L’Hôpital Varsovie
- La situation du Parti communiste espagnol sur le territoire français
Chapitre II. L’Opération Boléro-Paprika
- Un enjeu de politique intérieure
- L’illégitimité d’un espace politique étranger sur le territoire français
- La situation du PCF en 1950 et l’interpénétration PCF/PCE
- Un enjeu de politique extérieure
- Parallélisme entre les relations franco-espagnoles et la perception des réfugiés espagnols
- Une opération « commanditée » par les États-Unis ?
- Le déroulement de l’opération
- État numérique
- Répartition géographique
- Le plan d’action
- Les arrestations
- Justifications juridiques
- Bilan de l’opération
- Réactions du champ politique et médiatique
- Réactions officielles
- Protestations dans les milieux communistes
- La communauté espagnole : entre indifférence et approbation
- Les suites de l’opération
- Le sort des familles restées en France
- Du statut d’assignés à celui de réfugiés : deuxième vague de l’exil
- Le Parti communiste espagnol en France après son interdiction
Chapitre III. Exodus. Le groupe des « 31 »
- Le transfert en RDA
- Une destination imposée ?
- Le transfert des expulsés
- La constitution des convois
- Approche biographique
- La particularité du matériau biographique
- Éléments biographiques et critères d’expulsion : quelle concordance ?
- Les expulsés espagnols en RDA : effort de typologisation
- Le critère générationnel
- Première génération
- Alfonso S. : militant de la première heure
- Santiago Z. : du combat contre Primo de Rivera à l’engagement au sein du PCE
- Manuel L. : militant sur le tard
- Seconde génération
- Andres G. : militantisme et formation théorique
- Francisco R. : une formation dans les combats
Deuxième partie. RDA. Vie quotidienne et degré d’intégration des réfugiés communistes espagnols
Chapitre V. Le collectif espagnol en RDA (1950-1952)
- L’année zéro
- Une arrivée qui surprend
- Octobre-décembre 1950 : prise en charge médicale
- Janvier 1951 : naissance du collectif espagnol de Dresde
- L’installation en RDA : L’exil comme réalité durable
- Le regroupement familial
- État numérique du collectif
- Prémisse d’une organisation politique au sein du collectif
- Création du collectif berlinois
- Premier rattachement
- Formation et travail politique
- Situation économique des membres du collectif
- Une mise au travail rapide pour les hommes
- L’activité professionnelle des femmes
- Soutien financier et assistance médicale
- Le collectif espagnol et ses relations au PCE et au SED
- Les relations entre le collectif et le PCE
- Le département des « relations internationales » du SED
- La politique est-allemande de solidarité envers l’Espagne
- Le comité de solidarité pour le peuple espagnol (1963-1977)
- L’ecole du PCE en RDA (1964-1967)
- L’accueil des communistes espagnols de « l’intérieur »
Chapitre VI. L’intégration des réfugiés politiques espagnols
- L’intégration culturelle
- Connaissance linguistique
- Représentation politique versus loisirs
- Intégration structurelle
- Vie professionnelle
- Participation aux organisations d’État est-allemandes
- Intégration sociale
- Les relations avec les autres catégories d’émigrés présents en RDA
- Les contacts entre « Espagnols »
- Les relations avec les citoyens est-allemands
- Union mixte et naissance binationale
- La question de la nationalité
- La génération des enfants : une plus grande intégration ?
- L’école, vecteur d’intégration sociale, structurelle et culturelle ?
- Mobilité sociale
Troisième partie. Exil et identité
Chapitre IX. Intégration identificatoire et expérience de l’exil
- Autoperception, autodéfinition : essai de classification
- L’invention d’une nouvelle appartenance : Mercedes A. (Espagne – Union soviétique – France – RDA – Espagne – Allemagne réunifiée)
- Le rejet de la société d’accueil : Antonio B. (Espagne – France – RDA – Espagne)
- Quand l’« apatridie » devient appartenance : Fernando L. (Espagne – France – RDA/Allemagne réunifiée)
- L’identité rêvée : Enrique B. (France – RDA – France)
- L’importance de la filiation dans la construction identitaire
- Mémoire d’exil et les obstacles à sa transmission
- Militantisme et héritage idéologique
- Étrangers pour toujours ?
- Une intégration identificatoire déficiente en RDA ?
- Rentrer en Espagne : un désexil ?