Version classiqueVersion mobile
OpenEdition Books

L'évaluation des compétences scolaires

Les fonctions de l’évaluation des compétences scolaires ont largement évolué tout au long du xxe siècle, tant en psychologie qu’en éducation. Conçus d’abord pour classer et orienter les élèves, les outils d’évaluation ont progressivement permis de mieux comprendre les processus d’apprentissage dans le but d’améliorer l’efficacité des actions éducatives et la prise en charge des élèves en difficulté. Cette évolution n’est pas le fait du hasard. Elle est en grande partie dépendante de l’évol...


Lire la suite
  • Éditeur : Presses universitaires de Rennes
  • Collection : Psychologies
  • Lieu d’édition : Rennes
  • Année d’édition : 2010
  • Publication sur OpenEdition Books : 02 septembre 2010
  • EAN (Édition imprimée) : 9782753511712
  • EAN électronique : 9782753513761
  • DOI : 10.4000/books.pur.147
  • Nombre de pages : 168 p.

© Presses universitaires de Rennes, 2010

Conditions d’utilisation : http://www.openedition.org/6540