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Un maître et des intervenants multiples à l’école primaire

Analyse psychologique des pratiques et des effets

L’image de l’enseignant d’école primaire faisant tout seul la classe à ses élèves semble avoir vécu. La présence d’intervenants extérieurs (animateurs sportifs ou culturels, emplois jeunes, parents d’élèves, etc.) et de collègues est désormais fréquente et régulière : cette évolution touche l’enseignement de toutes les disciplines. Comment se traduit ce nouveau fonctionnement dans les apprentissages des élèves et leur représentation des matières scolaires ? La polyvalence de l’en­seignant ...


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  • Éditeur : Presses universitaires de Rennes
  • Collection : Psychologies
  • Lieu d’édition : Rennes
  • Année d’édition : 2004
  • Publication sur OpenEdition Books : 07 juillet 2020
  • EAN (Édition imprimée) : 9782868478849
  • EAN électronique : 9782753564060
  • DOI : 10.4000/books.pur.140832
  • Nombre de pages : 134 p.

© Presses universitaires de Rennes, 2004

Conditions d’utilisation : http://www.openedition.org/6540

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