Conclusion. L’avènement du stage

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La fabrique des pédagogues

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Mathias Gardet, Revue française de pédagogie, mis en ligne le 28 août 2013. URL : https://journals.openedition.org/rfp/4055 ; DOI : https://doi.org/10.4000/rfp.4055
Laurent Gutierrez, Histoire de l’éducation, mis en ligne le 4 novembre 2021. URL : https://journals.openedition.org/histoire-education/6418 ; DOI : https://doi.org/10.4000/histoire-education.6418
Laurent Besse, Histoire Politique, mis en ligne le 18 septembre 2023. URL : https://journals.openedition.org/histoirepolitique/13036 ; DOI : https://doi.org/10.4000/histoirepolitique.13036

Conclusion. L’avènement du stage

p. 245-251

Extrait

1Le stage de moniteur de colonie des vacances est un phénomène important du champ éducatif du début du XX^e siècle. Cette formation est portée de la périphérie de l’école vers son centre par des initiatives privées qui trouvent, dans l’institution, des relais qui mobilisent ce même stage au profit de l’élargissement du secteur postscolaire primaire. La clientèle en est la même que celle des colonies de vacances. La figure du pédagogue Éclaireur est débarrassée de la dimension militaire. Le prix humain de la victoire de 1918 a eu pour conséquence de vider le champ prémilitaire de son sens éducatif. Cette figure s’est forgée à partir du camp école de Cappy avant de bénéficier à d’autres formes d’encadrement d’enfants. Les enseignants qui suivent ces stages contribuent à ouvrir l’école au temps libre des vacances. La formation à l’encadrement des colonies de vacances se vérifie dans l’investissement des instituteurs dans l’espace postscolaire, réalité banalisée dans la seconde moi

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2008

1 Pendant l’été 1966, le succès d’audience de la chanson à l’ironie mordante de Pierre Perret provoque l’indignation d’organisateurs de colonies. Les jolies colonies de vacances, disque Vogue, n^o EPL-8456M.

2 Avec Hamster jovial et ses louveteaux (1969-1971), le dessinateur Marcel Gotlib met en scène un chef scout gentiment naïf, inconsolable de ne pouvoir transmettre sa passion du rock à ses louveteaux, des galopins insupportables.

3 Gignoux H., Histoire d’une famille théâtrale, Lausanne, L’Aire/ANRAT, 1984, p. 245, 247.

4 Delaplace J.-M., Georges Hébert sculpteur de corps, op. cit., p. 336.

5 Il s’agit des camps écoles du Coudon, de La Peyrouse et du Martouret, ce dernier déplacé en 1943 à Chamarges. Les subventions du secrétariat général de la Jeunesse aux EDF grimpent de 4 millions de francs en 1941 à 7,65 en 1944. Kergomard P. et François P., op. cit. p. 243. Comte B., Une utopie combattante, op. cit., p. 286-287, 336-340.

6 Bordat D., op. cit., p. 335-336.

7 Ces formateurs s’inspirent de l’art dramatique scout (Hubert Gignoux, Olivier Hussenot, Yves Joly, Jean Rouvet, André Crocq). Lepage F., Les stages de réalisation 1945-1995. Histoire et modernité d’un dispositif original d’intervention culturelle du ministère de la Jeunesse et des Sports. Document de l’INJEP, n^o 25, mai 1996, 199 p.

8 Paul Puaux l’homme des fidélités, Avignon, Association Jean Vilar, 1999, p. 48-49.

9 « L’organisation de l’éducation physique dans les œuvres post-scolaires et le scoutisme », 45^e congrès national de la confédération nationale des Œuvres laïques scolaires…, 1929, p. 242.

10 Publicité pour le centre de Beaurecueil en 1937 reproduit dans Bordat D., op. cit., p. 321.

11 Arrêté ministériel du 5 fév. 1949.

12 de Failly G., « La formation des cadres. Les Centres d’entraînement », Conférence sur l’éducation et la santé mentale des enfants en Europe, Paris, Unesco, 21 nov. 1952, p. 10, 11, 17, 19. URL : [unesdoc.unesco.org/images/0014/001434/143444fb.pdf consulté le 31 juill. 2012].

13 Loi du 29 déc. 1961.

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Ce livre est cité par

Bataille, Jean-Marie. (2014) Pour en finir avec la fabrique des garçons. Volume 2. DOI: 10.4000/books.msha.1281
Vanhoenacker, Maxime. Vroylandt, Thomas. (2018) D’une rive à l’autre du scoutisme : des aventures buissonnières à l’apprentissage de la citoyenneté. Participations, N° 19. DOI: 10.3917/parti.019.0049
Cottin-Marx, Simon. (2020) Naissance et unité du patronat associatif du secteur de l’animation. Travail et emploi. DOI: 10.4000/travailemploi.10663
Duval, Nathalie. (2014) L’École des Roches, « new school » à la française et spécificité de son internat (1899-1940). Revue française de pédagogie. DOI: 10.4000/rfp.4605

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Palluau, N. (2013). Conclusion. L’avènement du stage. In La fabrique des pédagogues (1‑). Presses universitaires de Rennes. https://doi.org/10.4000/books.pur.135240

Palluau, Nicolas. « Conclusion. L’avènement du stage ». In La fabrique des pédagogues. Rennes: Presses universitaires de Rennes, 2013. https://doi.org/10.4000/books.pur.135240.

Palluau, Nicolas. « Conclusion. L’avènement du stage ». La fabrique des pédagogues, Presses universitaires de Rennes, 2013, https://doi.org/10.4000/books.pur.135240.

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Palluau, N. (2013). La fabrique des pédagogues (1‑). Presses universitaires de Rennes. https://doi.org/10.4000/books.pur.135111

Palluau, Nicolas. La fabrique des pédagogues. Rennes: Presses universitaires de Rennes, 2013. https://doi.org/10.4000/books.pur.135111.

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