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OpenEdition Books

Deux pays, deux jeunesses ?

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Alessandro Cavalli
, 
Vincenzo Cicchelli
, 
Olivier Galland

Première partie. Comment devient-on indépendant ?

Chapitre 3. Comment vivre en couple ?

Thierry Blöss, Carmen Leccardi et Michel Bozon

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Extrait du texte

PREMIÈRE MISE EN COUPLE ET TEMPORALITÉS BIOGRAPHIQUES DE CLASSE (THIERRY BLÖSS)

La mise en couple comme événement à part entière de l’entrée dans la vie adulte

Au cours de ces vingt dernières années, les études sociologiques sur la jeunesse se sont développées dans l’optique de mieux comprendre les changements opérés dans le passage à l’âge adulte. De façon unanime, la mise en couple, a été considérée comme l’un des événements clés de ce passage, car le plus souvent à la fois associée à leur prise d’indépendance vis-à-vis de leurs parents (Bozon, Villeneuve-Gokalp, 1995 ; Galland, 1995) et à la décision plus ou moins proche de faire un enfant. Un principal changement repéré au cours de ce passage à l’âge adulte, a orienté les recherches sociologiques et focalisé les divergences d’interprétation. Il s’agit de l’allongement de la jeunesse (Galland, 1990), autrement dit du franchissement de plus en plus tardif des différents seuils d’entrée dans la vie adulte. D’une génération à l’autre ...

© Presses universitaires de Rennes, 2012

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