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Estratto del testo
Comment les jeunes titulaires se jugent-ils face à leurs classes ? Ont-ils l’impression de maîtriser certains aspects du métier mieux que d’autres ? Quelles sont leurs attentes en matière de formation professionnelle ? « Dans leurs classes » est un chapitre consacré à la manière dont les nouveaux enseignants se jugent au sein même de ce qui constitue le cœur du métier : la relation aux élèves dans ses dimensions multiples et problématiques. Nous reviendrons en conclusion de l’ouvrage sur ce thème pour montrer finalement comment se construisent des parcours de professionnalisation qui peuvent être envisagés de manières collective (à l’aide des typologies notamment) et singulière (à partir de « cas » individuels).
LA MAÎTRISE DU MÉTIER
Nous proposons maintenant de présenter, à partir d’une série d’indicateurs qui portent sur les difficultés rencontrées (ou ressenties) à l’occasion de leur première année dans les classes ainsi que sur l’appréciation de leur niveau de maîtrise du métier1,...
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LAZUECH, Gilles ; RIMBERT, Franck ; e GUIBERT, Pascal. Chapitre 5. Dans leurs classes In: Enseignants débutants : «Faire ses classes»: L'insertion professionnelle des professeurs du second degré [online]. Rennes: Presses universitaires de Rennes, 2008 (creato il 19 avril 2024). Disponibile su Internet: <http://books.openedition.org/pur/12887>. ISBN: 978-2-7535-3758-3. DOI: https://doi.org/10.4000/books.pur.12887.
Lazuech, G., Rimbert, F., & Guibert, P. 2008. Chapitre 5. Dans leurs classes. In Enseignants débutants : «Faire ses classes»: L'insertion professionnelle des professeurs du second degré. Presses universitaires de Rennes. doi:10.4000/books.pur.12887
Lazuech, Gilles. “Chapitre 5. Dans leurs classes”. Enseignants débutants : «Faire ses classes»: L'insertion professionnelle des professeurs du second degré. By Lazuech. Rennes: Presses universitaires de Rennes, 2008. (pp. 89-104) Web. <http://books.openedition.org/pur/12887>.
LAZUECH, Gilles ; RIMBERT, Franck ; e GUIBERT, Pascal. Enseignants débutants : «Faire ses classes»: L'insertion professionnelle des professeurs du second degré. Nouva edizione [online]. Rennes: Presses universitaires de Rennes, 2008 (creato il 19 avril 2024). Disponibile su Internet: <http://books.openedition.org/pur/12871>. ISBN: 978-2-7535-3758-3. DOI: https://doi.org/10.4000/books.pur.12871.
Lazuech, G., Rimbert, F., & Guibert, P. 2008. Enseignants débutants : «Faire ses classes»: L'insertion professionnelle des professeurs du second degré. Presses universitaires de Rennes. doi:10.4000/books.pur.12871
Lazuech, Gilles, et al.. Enseignants débutants : «Faire ses classes»: L'insertion professionnelle des professeurs du second degré. Rennes: Presses universitaires de Rennes, 2008. Web. <http://books.openedition.org/pur/12871>.
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Enseignants débutants : «Faire ses classes»
L'insertion professionnelle des professeurs du second degré