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OpenEdition Books

Enseignants débutants : «Faire ses classes»

 | 
Gilles Lazuech
, 
Franck Rimbert
, 
Pascal Guibert

Deuxième partie. Faire ses classes

Introduction de la deuxième partie

Entrées d'index

Géographique :

France

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Extrait du texte

La validation du mémoire professionnel et du stage par les IUFM est l’une des dernières étapes à franchir par le nouveau professeur pour obtenir sa titularisation dans le corps des professeurs du secondaire. La titularisation reconnaît, a priori, sa capacité à exercer ce métier. Soit des aptitudes à enseigner une discipline, dans sa double dimension de savoir disciplinaire et de savoir-faire pédagogique et didactique ; à encadrer des adolescents et à réguler un groupe classe ; à évaluer des élèves (évaluation sommative et formative) ; à participer à différents jurys d’examen ainsi qu’aux principales décisions d’orientation ; à s’intégrer au sein d’une équipe pédagogique et, plus globalement, à la vie d’un établissement. En réalité, la plupart des nouveaux titulaires n’ont, à ce stade de leur vie professionnelle, qu’une perception encore floue et approximative de leur métier.

Pour les avoir observés l’année de leur formation à l’IUFM des Pays de la Loire (1997-1998), non seulement la ...

© Presses universitaires de Rennes, 2008

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