Les formats HTML, PDF et ePub de cet ouvrage sont accessibles aux usagers des bibliothèques et institutions qui l'ont acquis dans le cadre de l'offre OpenEdition Freemium for Books. L’ouvrage pourra également être acheté sur les sites des libraires partenaires, aux formats PDF et ePub, si l’éditeur a fait le choix de cette diffusion commerciale. Si l’édition papier est disponible, des liens vers les librairies sont proposés sur cette page.
Extrait du texte
La présentation du dispositif de formation professionnelle à l’IUFM des Pays de la Loire, va nous permettre de mieux comprendre la perception que les professeurs stagiaires ont de leur formation. De nombreux travaux ont montré que celle-ci est fortement diversifiée en fonction de l’ordre d’enseignement, des parcours antérieurs et de la discipline enseignée1.
Le champ de l’enquête La première enquête a été réalisée au mois de juin 1998 auprès des professeurs-stagiaires du second degré de deuxième année de l’IUFM des Pays de la Loire. 550 questionnaires ont été recueillis auprès des responsables de Groupe de Référence qui ont accepté de faire passer les questionnaires à l’occasion de la dernière séance qu’ils animaient avec les professeurs stagiaires. Cette population se ventile en 66 % de professeurs titulaires du CAPES ou CAPEPS ; 6 % de CAPET ; 22 % de CAPLP2 et 5 % titulaires de l’agrégation. Ces pourcentages, ramenés aux enquêtes nationales (Note d’Information, N° 98.21, juillet 19...
Vous pouvez suggérer à votre bibliothèque/établissement d’acquérir un ou plusieurs livres publié(s) sur OpenEdition Books. N'hésitez pas à lui indiquer nos coordonnées : OpenEdition - Service Freemium access@openedition.org 22 rue John Maynard Keynes Bat. C - 13013 Marseille France
Vous pouvez également nous indiquer à l'aide du formulaire suivant les coordonnées de votre institution ou de votre bibliothèque afin que nous les contactions pour leur suggérer l’achat de ce livre.
Merci, nous transmettrons rapidement votre demande à votre bibliothèque.
LAZUECH, Gilles ; RIMBERT, Franck ; et GUIBERT, Pascal. Chapitre 3. La perception de la formation par les professeurs stagiaires In : Enseignants débutants : «Faire ses classes» : L'insertion professionnelle des professeurs du second degré [en ligne]. Rennes : Presses universitaires de Rennes, 2008 (généré le 25 septembre 2023). Disponible sur Internet : <http://books.openedition.org/pur/12883>. ISBN : 9782753537583. DOI : https://doi.org/10.4000/books.pur.12883.
Lazuech, G., Rimbert, F., & Guibert, P. 2008. Chapitre 3. La perception de la formation par les professeurs stagiaires. In Enseignants débutants : «Faire ses classes» : L'insertion professionnelle des professeurs du second degré. Presses universitaires de Rennes. doi :10.4000/books.pur.12883
Lazuech, Gilles. “Chapitre 3. La perception de la formation par les professeurs stagiaires”. Enseignants débutants : «Faire ses classes» : L'insertion professionnelle des professeurs du second degré. By Lazuech. Rennes : Presses universitaires de Rennes, 2008. (pp. 49-63) Web. <http://books.openedition.org/pur/12883>.
LAZUECH, Gilles ; RIMBERT, Franck ; et GUIBERT, Pascal. Enseignants débutants : «Faire ses classes» : L'insertion professionnelle des professeurs du second degré. Nouvelle édition [en ligne]. Rennes : Presses universitaires de Rennes, 2008 (généré le 25 septembre 2023). Disponible sur Internet : <http://books.openedition.org/pur/12871>. ISBN : 9782753537583. DOI : https://doi.org/10.4000/books.pur.12871.
Lazuech, G., Rimbert, F., & Guibert, P. 2008. Enseignants débutants : «Faire ses classes» : L'insertion professionnelle des professeurs du second degré. Presses universitaires de Rennes. doi :10.4000/books.pur.12871
Lazuech, Gilles, et al.. Enseignants débutants : «Faire ses classes» : L'insertion professionnelle des professeurs du second degré. Rennes : Presses universitaires de Rennes, 2008. Web. <http://books.openedition.org/pur/12871>.
Compatible avec Zotero
Enseignants débutants : «Faire ses classes»
L'insertion professionnelle des professeurs du second degré
Gilles Lazuech, Franck Rimbert et Pascal Guibert
…
Chapitre 3. La perception de la formation par les professeurs stagiaires