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Extrait du texte
Cet extrait nous rappelle que l’entrée dans la culture écrite relève aussi d’expériences « singulières » (dans le sens de particulières) qui elles-mêmes se construisent dans une histoire familiale et sociale. Un extrait régulièrement proposé comme test d’évaluation diagnostique en CM2 (maîtrise de la langue) par les PE 2 (professeurs des écoles en deuxième année de formation initiale) de notre collègue L. Maisonneuve (maître de conférences en lettres à l’IUFM de Bretagne) ; l’objectif étant ici de mesurer les compétences à réaliser des inférences et à comprendre des textes comportant des informations implicites. Au vu des résultats obtenus, il s’avère que ces élèves de CM2 identifient presque tous le métier du père, mais que seuls les meilleurs d’entre eux, le plus souvent scolarisés dans des écoles de « centre ville » (là où les instituteurs ont le moins « à courir après le programme »), parviennent à faire l’hypothèse que le petit Marcel « a appris tout seul, à force de passer du ...
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CAREIL, Yves. Introduction de la première partie In : L'expérience des collégiens : Ségrégations, médiations, tensions [en ligne]. Rennes : Presses universitaires de Rennes, 2007 (généré le 02 octobre 2023). Disponible sur Internet : <http://books.openedition.org/pur/12850>. ISBN : 9782753537682. DOI : https://doi.org/10.4000/books.pur.12850.
Careil, Y. 2007. Introduction de la première partie. In L'expérience des collégiens : Ségrégations, médiations, tensions. Presses universitaires de Rennes. doi :10.4000/books.pur.12850
Careil, Yves. “Introduction de la première partie”. L'expérience des collégiens : Ségrégations, médiations, tensions. By Careil. Rennes : Presses universitaires de Rennes, 2007. (pp. 31-32) Web. <http://books.openedition.org/pur/12850>.
CAREIL, Yves. L'expérience des collégiens : Ségrégations, médiations, tensions. Nouvelle édition [en ligne]. Rennes : Presses universitaires de Rennes, 2007 (généré le 02 octobre 2023). Disponible sur Internet : <http://books.openedition.org/pur/12844>. ISBN : 9782753537682. DOI : https://doi.org/10.4000/books.pur.12844.
Careil, Y. 2007. L'expérience des collégiens : Ségrégations, médiations, tensions. Presses universitaires de Rennes. doi :10.4000/books.pur.12844
Careil, Yves. L'expérience des collégiens : Ségrégations, médiations, tensions. Rennes : Presses universitaires de Rennes, 2007. Web. <http://books.openedition.org/pur/12844>.