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    À propos / Contacts

    Psychologies

    Sous la direction de Estelle Michinov, Géraldine Rouxel et Fanny De La Haye

    La collection Psychologie(s) a pour objectif la valorisation des travaux de la recherche contemporaine dans les différents champs de la psychologie scientifique. Elle accueillera des ouvrages ouvrant la réflexion sur un objet d’étude, des méthodes, des pratiques et/ou présentant des résultats de travaux actuels issus de la recherche fondamentale et/ou appliquée.

    ISSN (Édition imprimée) : 1275-4684

    ISSN (Édition numérique) : 2111-5109

    Adolescents dans le monde face à la pandémie

    Adolescents dans le monde face à la pandémie

    Claudine Veuillet-Combier (dir.)

    2026

    Nouvelles figures de la filiation

    Nouvelles figures de la filiation

    Perspectives croisées entre sociologie et psychanalyse

    Claudine Veuillet-Combier et Emmanuel Gratton (dir.)

    2017

    Menaces sociales et environnementales : repenser la société des risques

    Menaces sociales et environnementales : repenser la société des risques

    Sabine Caillaud, Virginie Bonnot et Ewa Drozda-Senkowska (dir.)

    2017

    La prévention des risques psychosociaux

    La prévention des risques psychosociaux

    Concepts et méthodologies d’intervention

    Tony Machado

    2015

    Différences et variabilités en psychologie

    Différences et variabilités en psychologie

    Jacques Juhel et Géraldine Rouxel (dir.)

    2015

    La qualité de vie

    La qualité de vie

    Approches psychologiques

    Fabien Bacro (dir.)

    2014

    Développement et variabilités

    Développement et variabilités

    Sandrine Le Sourn-Bissaoui, Gaïd Le Maner-Idrissi, Virginie Dardier et al. (dir.)

    2014

    La syllabe en lecture

    La syllabe en lecture

    Rôle et implications chez l'adulte et chez l'enfant

    Fabienne Chetail

    2012

    Créativité, motivation et vieillissement

    Créativité, motivation et vieillissement

    Les sciences cognitives en débat

    Michel Audiffren (dir.)

    2012

    L’homophobie

    L’homophobie

    Et les expressions de l’ordre hétérosexiste

    Christèle Fraïssé (dir.)

    2011

    Musique, langage, émotion

    Musique, langage, émotion

    Approche neuro-cognitive

    Régine Kolinsky, José Morais et Isabelle Peretz (dir.)

    2010

    La psychologie sociale : applicabilité et applications

    La psychologie sociale : applicabilité et applications

    Pascal Morchain et Alain Somat (dir.)

    2010

    L'évaluation des compétences scolaires

    L'évaluation des compétences scolaires

    Philippe Guimard

    2010

    L’apprentissage de la langue écrite

    L’apprentissage de la langue écrite

    Approche cognitive

    Nathalie Marec-Breton, Anne-Sophie Besse, Fanny De La Haye et al. (dir.)

    2009

    Réussir à l'école

    Réussir à l'école

    Les effets des dimensions conatives en éducation. Personnalité, motivation, estime de soi, compétences sociales

    Agnès Florin et Pierre Vrignaud (dir.)

    2007

    Lire-écrire de l'enfance à l'âge adulte

    Lire-écrire de l'enfance à l'âge adulte

    Genèse des compétences, pratiques éducatives, impacts sur l'insertion professionnelle

    Jean-Pierre Gaté et Christine Gaux (dir.)

    2007

    Adolescences d'aujourd'hui

    Adolescences d'aujourd'hui

    Denis Jacquet, Marc Zabalia et Henri Lehalle (dir.)

    2006

    Un maître et des intervenants multiples à l’école primaire

    Un maître et des intervenants multiples à l’école primaire

    Analyse psychologique des pratiques et des effets

    Philippe Guimard, Agnès Florin, Gwénaëlle Le Dreff et al. (dir.)

    2004

    L'apprentissage de la lecture

    L'apprentissage de la lecture

    Perspectives comparatives

    Mohamed Nouri Romdhane, Jean Emile Gombert et Michèle Belajouza (dir.)

    2003

    La maîtrise du langage

    La maîtrise du langage

    Textes issus du XXVIIe symposium de l’Association de psychologie scientifique de langue française (APSLF)

    Agnès Florin et José Morais (dir.)

    2002

    Psychologie sociale et formation professionnelle

    Psychologie sociale et formation professionnelle

    Propositions et regards critiques

    Jacques Py, Alain Somat et Jacques Baillé (dir.)

    1998

    Représentation des problèmes et réussite en mathématiques

    Représentation des problèmes et réussite en mathématiques

    Un apport de la psychologie cognitive à l’enseignement

    Jean Julo

    1995

    À quoi sert aujourd'hui la psychologie sociale ?

    À quoi sert aujourd'hui la psychologie sociale ?

    Demandes actuelles et nouvelles réponses

    Gérard Guingouain et François Le Poultier (dir.)

    1994

    Presses universitaires de Rennes

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