La sociologie et la construction de l’enfance.
Regards du côté de la famille
p. 115-123
Entrées d’index
Index géographique : France
Extrait
1Ce texte part d’une constatation : la représentation moderne de l’enfance se construit à partir d’une constellation diversifiée de regards, de discours, de savoirs et d’expertises sur l’enfant – émergeant soit des représentations ou des pratiques quotidiennes d’acteurs concrets (inscrits dans un espace social inégalitaire, croisé par des temporalités distinctes), soit du champ des savoirs scientifiques, soit encore du discours médiatique. Dans ce cadre, la famille est un lieu privilégié pour l’observation des processus de production de l’enfance – tout comme l’enfant est un protagoniste actif de la construction (pratique et symbolique) de la famille.
2Admettant que la famille n’est plus ce qu’elle était… on se propose de réfléchir sur les nouveaux modes de régulation familiale, notamment les rapports de parentalité dans la modernité tardive, et sur le regard d’après lequel ils constituent l’enfant (tout comme son père et sa mère) en sujet autonome. Le but est d’illustrer la po
Les formats HTML, PDF et ePub de cet ouvrage sont accessibles aux usagers des bibliothèques qui l’ont acquis dans le cadre de l’offre OpenEdition Freemium for Books. L’ouvrage pourra également être acheté sur les sites des libraires partenaires, aux formats PDF et ePub, si l’éditeur a fait le choix de cette diffusion commerciale. Si l’édition papier est disponible, des liens vers les librairies sont proposés sur cette page.
Le texte seul est utilisable sous licence Licence OpenEdition Books. Les autres éléments (illustrations, fichiers annexes importés) sont « Tous droits réservés », sauf mention contraire.
L'école et ses stratèges
Les pratiques éducatives des nouvelles classes supérieures
Philippe Gombert
2012
Le passage à l'écriture
Mutation culturelle et devenir des savoirs dans une société de l'oralité
Geoffroy A. Dominique Botoyiyê
2010
Actualité de Basil Bernstein
Savoir, pédagogie et société
Daniel Frandji et Philippe Vitale (dir.)
2008
Les étudiants en France
Histoire et sociologie d'une nouvelle jeunesse
Louis Gruel, Olivier Galland et Guillaume Houzel (dir.)
2009
Les classes populaires à l'école
La rencontre ambivalente entre deux cultures à légitimité inégale
Christophe Delay
2011
L'école et ses stratèges
Les pratiques éducatives des nouvelles classes supérieures
Philippe Gombert
2012
Le passage à l'écriture
Mutation culturelle et devenir des savoirs dans une société de l'oralité
Geoffroy A. Dominique Botoyiyê
2010
Actualité de Basil Bernstein
Savoir, pédagogie et société
Daniel Frandji et Philippe Vitale (dir.)
2008
Les étudiants en France
Histoire et sociologie d'une nouvelle jeunesse
Louis Gruel, Olivier Galland et Guillaume Houzel (dir.)
2009
Les classes populaires à l'école
La rencontre ambivalente entre deux cultures à légitimité inégale
Christophe Delay
2011
