Chapitre VI. Des rôles en tension de l’avocat du mineur
p. 169-188
Entrées d’index
Index géographique : France
Extrait
1Lors des audiences pénales de tribunal pour enfants, l’avocat joue trois rôles majeurs qui se déclinent en rôles secondaires, les uns et les autres n’étant pas exclusifs. Premièrement, il joue un rôle de régulation professionnelle, contrôlant le travail juridictionnel et renvoyant chaque acteur à sa place. Deuxièmement, il endosse un rôle d’auxiliaire du juge et du tribunal pour enfants, en leur apportant des informations sur le mineur et parfois un autre témoignage sur lui, en synthétisant et en ouvrant le débat judiciaire par une autre lecture du dossier, en négociant des réponses pénales au délit du mineur. Troisièmement, il sert de médiateur entre le mineur et le juge, en contribuant à l’ordre cérémoniel de l’audience et à l’apaisement des conflits, en équilibrant les rapports de force entre le mineur et les adultes et en soutenant moralement son jeune client.
UN RÔLE DE RÉGULATION PROFESSIONNELLE QUI SE DÉVELOPPE
2Aujourd’hui, spécialement formés à la défense des mineurs,
Les formats HTML, PDF et ePub de cet ouvrage sont accessibles aux usagers des bibliothèques partenaires qui l’ont acquis. L’ouvrage pourra également être acheté sur les sites des libraires partenaires, aux formats PDF et ePub, si l’éditeur a fait le choix de cette diffusion commerciale. Si l’édition papier est disponible, des liens vers les librairies sont proposés sur cette page.
Le texte seul est utilisable sous licence Licence OpenEdition Books. Les autres éléments (illustrations, fichiers annexes importés) sont « Tous droits réservés », sauf mention contraire.
L'école et ses stratèges
Les pratiques éducatives des nouvelles classes supérieures
Philippe Gombert
2012
Le passage à l'écriture
Mutation culturelle et devenir des savoirs dans une société de l'oralité
Geoffroy A. Dominique Botoyiyê
2010
Actualité de Basil Bernstein
Savoir, pédagogie et société
Daniel Frandji et Philippe Vitale (dir.)
2008
Les étudiants en France
Histoire et sociologie d'une nouvelle jeunesse
Louis Gruel, Olivier Galland et Guillaume Houzel (dir.)
2009
Les classes populaires à l'école
La rencontre ambivalente entre deux cultures à légitimité inégale
Christophe Delay
2011
L'école et ses stratèges
Les pratiques éducatives des nouvelles classes supérieures
Philippe Gombert
2012
Le passage à l'écriture
Mutation culturelle et devenir des savoirs dans une société de l'oralité
Geoffroy A. Dominique Botoyiyê
2010
Actualité de Basil Bernstein
Savoir, pédagogie et société
Daniel Frandji et Philippe Vitale (dir.)
2008
Les étudiants en France
Histoire et sociologie d'une nouvelle jeunesse
Louis Gruel, Olivier Galland et Guillaume Houzel (dir.)
2009
Les classes populaires à l'école
La rencontre ambivalente entre deux cultures à légitimité inégale
Christophe Delay
2011
