Transmettre les savoirs dans les mondes hellénistique et romain
Ce volume constitue les actes d’un colloque international intitulé Doctrinarum disciplina : la transmission des savoirs dans les mondes hellénistique et romain organisé à Nantes en mars 2007. Relevant autant de l’histoire de l’éducation que de l’histoire des idées, les vingt et une contributions réunies, précédées d’un prologue de Jackie Pigeaud, abordent différentes facettes de la notion de transmission.
Avant de nous être transmis sous la forme textuelle que nous leur connaissons, les doct...
Éditeur : Presses universitaires de Rennes
Lieu d’édition : Rennes
Publication sur OpenEdition Books : 8 octobre 2019
ISBN numérique : 978-2-7535-6708-5
DOI : 10.4000/books.pur.120297
Collection : Histoire
Année d’édition : 2010
ISBN (Édition imprimée) : 978-2-7535-0725-8
Nombre de pages : 418
Frédéric Le Blay
Avant-proposJackie Pigeaud
Prologue. Tasso, poète malade, et les médecinsPremière partie. Organisation des savoirs et constitution des doctrines
Daniel Delattre
Philodème, témoin des discussions doctrinales entre épicuriens grecs aux IIe-Ier siècles avant notre èreStavroula Kefallonitis
Les Antiquités romaines, un laboratoire d’histoirePhilip van der Eijk
Développements récents dans l’étude de la doxographie de la philosophie et des sciences dans l’AntiquitéDeuxième partie. Artes et savoirs techniques
Jean-yves Guillaumin
Quels rapports entre les agrimensores romains et la science grecque ?Muriel Pardon Labonnelie
Du savoir au savoir-faire : l’oculistique, une « spécialité » médicale gallo-romainePierre Maréchaux
Transmission et interprétation de la musique gréco-romaine : les relations entre l’histoire du jeu, la composition et la théorie musicaleBéatrice Nicolas
De la maie à l’alabastre : quelques traces du savoir faire des parfumeurs chez ThéophrasteTroisième partie. Sources et témoins du savoirs
Arsenio Ferraces Rodriguez
Unité, réélaboration des sources et composition d’un réceptaire du Haut Moyen ÂgeCurae quae ex hominibus atque animalibus fiunt
Patricia Gaillard-Seux
Un pseudo-Démocrite énigmatique : Bolos de MendèsDanielle Gourevitch
La bibliographie scientifique de Galien l’exemple de SoranosMarie-Hélène Marganne
La transmission du savoir médical dans le monde gréco-romain : l’apport de la papyrologieÉvelyne Prioux
Le nouveau Posidippe : une histoire de l’art en épigrammes ?Quatrième partie. Comment transmettre ?
Silvia Fazzo
Exordes, raccords et « titres » chez AristoteFrançois Le Penuizic
Des savoirs de la peur ? Transmission orale et populaire dans l’univers romain de la crainteJean Trinquier
L’animal, le roi et le savant : le « Musée » et le développement des savoirs sur l’animal dans l’Alexandrie lagideCe volume constitue les actes d’un colloque international intitulé Doctrinarum disciplina : la transmission des savoirs dans les mondes hellénistique et romain organisé à Nantes en mars 2007. Relevant autant de l’histoire de l’éducation que de l’histoire des idées, les vingt et une contributions réunies, précédées d’un prologue de Jackie Pigeaud, abordent différentes facettes de la notion de transmission.
Avant de nous être transmis sous la forme textuelle que nous leur connaissons, les doctrines, savoirs et pratiques de l’Antiquité classique connurent une élaboration et une organisation dont les voies n’ont pas encore été toutes reconnues. Ce sont ici les processus de construction et de diffusion du savoir qui sont soumis à l’analyse. Sans se limiter aux grandes disciplines qui fondent une large part de la littérature émergée (philosophie, médecine, histoire), la réflexion se donne pour champ d’étude l’ensemble des connaissances théoriques ou pratiques faisant l’objet d’une transmission et explore tant les marges de la littérature que les aspects ne relevant pas de l’écrit.
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