Les rythmes de vie des adolescents dans le Val-de-Marne : une démarche de prospective partagée
p. 245-262
Entrées d’index
Index géographique : France
Extrait
1Cet article est le fruit d’une démarche de prospective partagée conduite pendant trois ans à l’initiative du Conseil général du Val-de-Marne avec, pour terrain d’expérimentation, la ville de Vitry-sur-Seine. Il présentera successivement la formulation des demandes et des questions prospectives, le dispositif de travail et les différentes phases du processus, ainsi que les résultats des recherches concernant l’adolescence entre autonomie et fragilité, enfin les enseignements que l’on peut en tirer en termes de politiques publiques.
FORMULATION DE LA DEMANDE
Un point d’entrée : les temps de la ville
2Le point d’entrée choisi pour cette coopération entre le Conseil général du Val-de-Marne et le Centre culturel international de Cerisy1 a été les nouvelles temporalités, qu’il s’agisse de la transformation des rythmes urbains ou des âges de la vie.
3En 1996, à Cerisy, le colloque Entreprendre la ville, nouvelles temporalités, nouveaux services (Obadia, 1997) a permis la rencontre de ch
Les formats HTML, PDF et ePub de cet ouvrage sont accessibles aux usagers des bibliothèques qui l’ont acquis dans le cadre de l’offre OpenEdition Freemium for Books. L’ouvrage pourra également être acheté sur les sites des libraires partenaires, aux formats PDF et ePub, si l’éditeur a fait le choix de cette diffusion commerciale. Si l’édition papier est disponible, des liens vers les librairies sont proposés sur cette page.
Le texte seul est utilisable sous licence Licence OpenEdition Books. Les autres éléments (illustrations, fichiers annexes importés) sont « Tous droits réservés », sauf mention contraire.
L'école et ses stratèges
Les pratiques éducatives des nouvelles classes supérieures
Philippe Gombert
2012
Le passage à l'écriture
Mutation culturelle et devenir des savoirs dans une société de l'oralité
Geoffroy A. Dominique Botoyiyê
2010
Actualité de Basil Bernstein
Savoir, pédagogie et société
Daniel Frandji et Philippe Vitale (dir.)
2008
Les étudiants en France
Histoire et sociologie d'une nouvelle jeunesse
Louis Gruel, Olivier Galland et Guillaume Houzel (dir.)
2009
Les classes populaires à l'école
La rencontre ambivalente entre deux cultures à légitimité inégale
Christophe Delay
2011