La jeunesse n'est plus ce qu'elle était
Le sens socialÉditeur : Presses universitaires de Rennes
Lieu d’édition : Rennes
Publication sur OpenEdition Books : 17 juillet 2015
Collection : Le sens social
Année d’édition : 2010
Nombre de pages : 408
Présentation
« La jeunesse n'est plus ce qu'elle était... » Voilà la formule qui a valeur d'antienne quand ont est jeune ou que, en avançant en âge, on se fait vieux en se scandalisant de ce qu'est devenue la jeunesse ! Qui n'a pas eu ces mots à la bouche pour regretter la jeunesse d'antan ou, au contraire, pour se féliciter qu'elle ait changé. C'est sous cette bannière que des dizaines de chercheurs se sont réunies au Centre culturel de Cerisy-la-Salle, du 23 au 30 juin 2009, afin de pouvoir échanger sur les sujets à l'ordre du jour et cela dans l'intention de savoir si véritablement la « jeunesse n'est plus ce qu'elle était ». Le présent recueil s'efforce dans cette voie de brosser un tableau d'ensemble de la jeunesse en croisant les regards des principaux chercheurs en la matière issus de l'anthropologie, de l'histoire, de la sociologie et des autres sciences sociales.Les lecteurs - jeunes ou moins jeunes - trouveront entre autres des études sur les parcours scolaires, sur l'insertion dans le marché du travail, sur la mobilité géographique, sur l'entrée dans la vie adulte, et sur la culture teintée des couleurs du cosmopolitisme des jeunes évoluant dans les sociétés francophones que représentent la France, le Québec, la Belgique et l'Acadie.
Sommaire
Julien Varaillon-Laborie
Sans titreFrançois Dubet
La jeunesse n’est-elle qu’un mot ?Madeleine Gauthier
Des représentations de la jeunesseOlivier Galland
La crise de confiance de la jeunesse françaiseGuy Bajoit
Une jeunesse libre assujettieStéphanie Garneau, Annie Pilote et Marc Molgat
La migration pour études de jeunes francophones au Canada : une typologie des carrières étudiantesJean-François Guillaume
Comme Daniel dans la fosse aux lions : heurts et malheurs de l’institution scolaire en Belgique francophoneJacques Hamel, Christian Méthot et Gabriel Doré
Étudier et être étudiant, quelles valeurs pour les jeunes d’aujourd’hui ?Vincenzo Cicchelli
Faire société en Europe : une enquête sur la socialisation cosmopolite des étudiants ErasmusEmmanuelle Maunaye
Les enjeux de l’insertion professionnelle des étudiants : comment gérer la sortie des études et de l’université ?Claude Trottier
Les jeunes en difficulté d’insertion professionnelle : acteurs ou victimes de conditions défavorables ?Stéphane Moulin
Façonner les jeunes : une comparaison France/QuébecClaire Bidart et María-Eugenia Longo
Processus, combinatoires, entourages : autres regards sur la jeunesseThierry Blöss et Valérie Germain
L’entrée dans la vie adulte : quelle analyse « sociologique » sur le long terme ?Henri Eckert
Les jeunes, les études, le travail, l’autonomie…Édith Heurgon et Guillaume Macher
Les rythmes de vie des adolescents dans le Val-de-Marne : une démarche de prospective partagéeSolange Lefebvre
Jeunesse et religion : l’âge de la quête, depuis toujours ?Thomas Sauvadet
Marginalité juvénile et lois du silence : l’entre-soi des jeunes de rue des cités HLMSébastien Schehr
Défection et retrait dans les modes d’être et d’agir juvénilesPatricia Vendramin
Connivences et dissonances entre générations au travailLaurent Trémel
Les recherches sur les « jeux vidéo » : images du « jeune » et conceptions de l’université nouvelleDominique Pasquier
Expression des émotions et manifestation des affects à l’adolescence : le cas des séries télévisuellesMarc Breviglieri
La provocation ou l’adolescence comme manière de vivre : une réflexion sur la fragile souveraineté de l’adulteLe texte seul est utilisable sous licence Licence OpenEdition Books. Les autres éléments (illustrations, fichiers annexes importés) sont « Tous droits réservés », sauf mention contraire.