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Monde des animaux et bestiaire des enfants en breton

Aspects lexicaux et morphosyntaxiques

p. 293-301


Extrait

1La représentation par le langage du monde des enfants en breton se caractérise par une unité à la fois linguistique, tant sur le plan de la morphosyntaxe, de vocabulaire ou d’accentuation, et à la fois culturelle, incluant le bestiaire, le folklore et les habitudes langagières.

2Ainsi nous examinerons tour à tour les aspects morphosyntaxiques de la représentation langagière du monde des animaux chez les enfants, c’est-à-dire leur perception du quotidien, et le bestiaire des enfants présent dans leur propre folklore, c’est-à-dire leur monde imaginaire ou imaginé.

LIMINAIRE1

3Il est à noter que la langue évoquée ici est, avant tout, la langue des enfants en situation de transmission familiale, âgés de moins de dix ans. Mais depuis la seconde moitié du XXe siècle la transmission directe de la langue bretonne au sein du milieu familial n’a plus été la règle2.

4Cette langue des enfants, celle dont il est question ici, est liée, en premier lieu, à une société monolingue qui n’existe plu

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