Monde des animaux et bestiaire des enfants en breton
Aspects lexicaux et morphosyntaxiques
p. 293-301
Extrait
1La représentation par le langage du monde des enfants en breton se caractérise par une unité à la fois linguistique, tant sur le plan de la morphosyntaxe, de vocabulaire ou d’accentuation, et à la fois culturelle, incluant le bestiaire, le folklore et les habitudes langagières.
2Ainsi nous examinerons tour à tour les aspects morphosyntaxiques de la représentation langagière du monde des animaux chez les enfants, c’est-à-dire leur perception du quotidien, et le bestiaire des enfants présent dans leur propre folklore, c’est-à-dire leur monde imaginaire ou imaginé.
LIMINAIRE1
3Il est à noter que la langue évoquée ici est, avant tout, la langue des enfants en situation de transmission familiale, âgés de moins de dix ans. Mais depuis la seconde moitié du XXe siècle la transmission directe de la langue bretonne au sein du milieu familial n’a plus été la règle2.
4Cette langue des enfants, celle dont il est question ici, est liée, en premier lieu, à une société monolingue qui n’existe pl
Les formats HTML, PDF et ePub de cet ouvrage sont accessibles aux usagers des bibliothèques qui l’ont acquis dans le cadre de l’offre OpenEdition Freemium for Books. L’ouvrage pourra également être acheté sur les sites des libraires partenaires, aux formats PDF et ePub, si l’éditeur a fait le choix de cette diffusion commerciale. Si l’édition papier est disponible, des liens vers les librairies sont proposés sur cette page.
Le texte seul est utilisable sous licence Licence OpenEdition Books. Les autres éléments (illustrations, fichiers annexes importés) sont « Tous droits réservés », sauf mention contraire.
L'école et ses stratèges
Les pratiques éducatives des nouvelles classes supérieures
Philippe Gombert
2012
Le passage à l'écriture
Mutation culturelle et devenir des savoirs dans une société de l'oralité
Geoffroy A. Dominique Botoyiyê
2010
Actualité de Basil Bernstein
Savoir, pédagogie et société
Daniel Frandji et Philippe Vitale (dir.)
2008
Les étudiants en France
Histoire et sociologie d'une nouvelle jeunesse
Louis Gruel, Olivier Galland et Guillaume Houzel (dir.)
2009
Les classes populaires à l'école
La rencontre ambivalente entre deux cultures à légitimité inégale
Christophe Delay
2011
L'école et ses stratèges
Les pratiques éducatives des nouvelles classes supérieures
Philippe Gombert
2012
Le passage à l'écriture
Mutation culturelle et devenir des savoirs dans une société de l'oralité
Geoffroy A. Dominique Botoyiyê
2010
Actualité de Basil Bernstein
Savoir, pédagogie et société
Daniel Frandji et Philippe Vitale (dir.)
2008
Les étudiants en France
Histoire et sociologie d'une nouvelle jeunesse
Louis Gruel, Olivier Galland et Guillaume Houzel (dir.)
2009
Les classes populaires à l'école
La rencontre ambivalente entre deux cultures à légitimité inégale
Christophe Delay
2011
