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Extrait du texte
Tout comme le rapport à l’autorité, le rapport aux loisirs des enfants et des parents interviewés est structuré par leurs conditions d’existence, et ceci est particulièrement vrai en ce qui concerne le rapport à la télévision. Dans le chapitre qui suit, on s’intéressera à mieux comprendre les usages que font les familles populaires de ce média. On s’efforcera de répondre aux questions suivantes : quelles sont les émissions regardées par les enfants et leurs parents et à quel moment ? Y a-t-il des règles familiales en matière de consommation de télévision et si oui, lesquelles ? Comment expliquer le rapport des parents à ce média ? Ce rapport s’est-il transformé ces dernières décennies ou est-il resté au contraire plutôt stable ?
BREF HISTORIQUE DE LA DIFFUSION DE LA TÉLÉVISION AU SEIN DES CLASSES POPULAIRES
La télévision est entrée dans les foyers au cours des années 1950-1960, tout d’abord aux États-Unis, puis en Europe. C’est dans un premier temps au sein des classes moyennes et sup...
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DELAY, Christophe. Chapitre 8. La télévision, loisir privilégié et « divertissant » In : Les classes populaires à l'école : La rencontre ambivalente entre deux cultures à légitimité inégale [en ligne]. Rennes : Presses universitaires de Rennes, 2011 (généré le 02 octobre 2023). Disponible sur Internet : <http://books.openedition.org/pur/10569>. ISBN : 9782753537286. DOI : https://doi.org/10.4000/books.pur.10569.
Delay, C. 2011. Chapitre 8. La télévision, loisir privilégié et « divertissant ». In Les classes populaires à l'école : La rencontre ambivalente entre deux cultures à légitimité inégale. Presses universitaires de Rennes. doi :10.4000/books.pur.10569
Delay, Christophe. “Chapitre 8. La télévision, loisir privilégié et « divertissant »”. Les classes populaires à l'école : La rencontre ambivalente entre deux cultures à légitimité inégale. By Delay. Rennes : Presses universitaires de Rennes, 2011. (pp. 265-285) Web. <http://books.openedition.org/pur/10569>.
DELAY, Christophe. Les classes populaires à l'école : La rencontre ambivalente entre deux cultures à légitimité inégale. Nouvelle édition [en ligne]. Rennes : Presses universitaires de Rennes, 2011 (généré le 02 octobre 2023). Disponible sur Internet : <http://books.openedition.org/pur/10547>. ISBN : 9782753537286. DOI : https://doi.org/10.4000/books.pur.10547.
Delay, C. 2011. Les classes populaires à l'école : La rencontre ambivalente entre deux cultures à légitimité inégale. Presses universitaires de Rennes. doi :10.4000/books.pur.10547
Delay, Christophe. Les classes populaires à l'école : La rencontre ambivalente entre deux cultures à légitimité inégale. Rennes : Presses universitaires de Rennes, 2011. Web. <http://books.openedition.org/pur/10547>.
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Les classes populaires à l'école
La rencontre ambivalente entre deux cultures à légitimité inégale
Christophe Delay
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Chapitre 8. La télévision, loisir privilégié et « divertissant »