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Extrait du texte
Il est temps à présent de se demander comment les familles des classes populaires que l’on a interviewées perçoivent en retour l’institution scolaire et comment elles s’y mobilisent concrètement. Dans cette deuxième partie, les classes populaires ne sont plus constituées en « classes objet », c’est-à-dire parlées par les divers agents scolaires ; elles tiennent ici un discours à propos de l’école et ses agents scolaires, elles se positionnent par rapport à l’institution, y placent leurs espoirs, vivent souvent des déceptions et des formes de souffrance qu’il s’agira de mettre en évidence. On montrera que loin d’être « démissionnaires » les familles s’investissent dans l’école et y fondent souvent tous leurs espoirs. Mais cette mobilisation générale se fait sur fond de mécompréhension du système scolaire, l’institution éducative étant perçue et vécue comme un monde « étranger » et « étrange » qui désoriente par ses filières hiérarchisées, par les valeurs qu’elle privilégie, les verdi...
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DELAY, Christophe. Introduction In : Les classes populaires à l'école : La rencontre ambivalente entre deux cultures à légitimité inégale [en ligne]. Rennes : Presses universitaires de Rennes, 2011 (généré le 06 décembre 2023). Disponible sur Internet : <http://books.openedition.org/pur/10561>. ISBN : 9782753537286. DOI : https://doi.org/10.4000/books.pur.10561.
Delay, C. 2011. Introduction. In Les classes populaires à l'école : La rencontre ambivalente entre deux cultures à légitimité inégale. Presses universitaires de Rennes. doi :10.4000/books.pur.10561
Delay, Christophe. “Introduction”. Les classes populaires à l'école : La rencontre ambivalente entre deux cultures à légitimité inégale. By Delay. Rennes : Presses universitaires de Rennes, 2011. (pp. 121-142) Web. <http://books.openedition.org/pur/10561>.
DELAY, Christophe. Les classes populaires à l'école : La rencontre ambivalente entre deux cultures à légitimité inégale. Nouvelle édition [en ligne]. Rennes : Presses universitaires de Rennes, 2011 (généré le 06 décembre 2023). Disponible sur Internet : <http://books.openedition.org/pur/10547>. ISBN : 9782753537286. DOI : https://doi.org/10.4000/books.pur.10547.
Delay, C. 2011. Les classes populaires à l'école : La rencontre ambivalente entre deux cultures à légitimité inégale. Presses universitaires de Rennes. doi :10.4000/books.pur.10547
Delay, Christophe. Les classes populaires à l'école : La rencontre ambivalente entre deux cultures à légitimité inégale. Rennes : Presses universitaires de Rennes, 2011. Web. <http://books.openedition.org/pur/10547>.
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Les classes populaires à l'école
La rencontre ambivalente entre deux cultures à légitimité inégale