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Extrait du texte
Ce chapitre vise à tenter une synthèse des informations rassemblées par les enquêtes OVE sur les conditions de vie et les comportements des étudiants. L’idée de base est d’essayer de trouver, de manière inductive, les principes qui organisent ces attitudes en dégageant les principales oppositions entre elles. Ce travail s’est effectué en deux temps. Il fallait d’abord, à partir de l’ensemble des questions posées, créer un ensemble de variables synthétiques qui rendent compte des différents aspects des conditions de vie et des attitudes des étudiants explorées dans l’enquête, avant de pouvoir examiner, à l’aide de techniques statistiques appropriées (analyses factorielles, puis régressions), comment se combinaient ces différents indicateurs et quelles étaient les caractéristiques des étudiants ou du contexte de leurs études qui pouvaient les influencer1. Dans un premier temps, une série de « scores » ou « d’échelles » ont donc été construits à partir des réponses à un jeu de question...
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GALLAND, Olivier. Chapitre 12. Autonomie, intégration et réussite universitaire In : Les étudiants en France : Histoire et sociologie d'une nouvelle jeunesse [en ligne]. Rennes : Presses universitaires de Rennes, 2009 (généré le 28 septembre 2023). Disponible sur Internet : <http://books.openedition.org/pur/10311>. ISBN : 9782753537644. DOI : https://doi.org/10.4000/books.pur.10311.
Galland, O. 2009. Chapitre 12. Autonomie, intégration et réussite universitaire. In Gruel, L., Galland, O., & Houzel, G. (Eds.), Les étudiants en France : Histoire et sociologie d'une nouvelle jeunesse. Presses universitaires de Rennes. doi :10.4000/books.pur.10311
Galland, Olivier. “Chapitre 12. Autonomie, intégration et réussite universitaire”. Gruel, Louis, et al.. Les étudiants en France : Histoire et sociologie d'une nouvelle jeunesse. Rennes : Presses universitaires de Rennes, 2009. (pp. 349-380) Web. <http://books.openedition.org/pur/10311>.
GRUEL, Louis (dir.) ; GALLAND, Olivier (dir.) ; et HOUZEL, Guillaume (dir.). Les étudiants en France : Histoire et sociologie d'une nouvelle jeunesse. Nouvelle édition [en ligne]. Rennes : Presses universitaires de Rennes, 2009 (généré le 28 septembre 2023). Disponible sur Internet : <http://books.openedition.org/pur/10275>. ISBN : 9782753537644. DOI : https://doi.org/10.4000/books.pur.10275.
Gruel, L., Galland, O., & Houzel, G. (Eds.) 2009. Les étudiants en France : Histoire et sociologie d'une nouvelle jeunesse. Presses universitaires de Rennes. doi :10.4000/books.pur.10275
Gruel, Louis, et al., ed. Les étudiants en France : Histoire et sociologie d'une nouvelle jeunesse. Rennes : Presses universitaires de Rennes, 2009. Web. <http://books.openedition.org/pur/10275>.
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Histoire et sociologie d'une nouvelle jeunesse
Louis Gruel, Olivier Galland et Guillaume Houzel (dir.)
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Chapitre 12. Autonomie, intégration et réussite universitaire