Chapitre 9. Que sont les Héritiers devenus? Les loisirs et les pratiques culturelles des étudiants en France
p. 291-306
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Index géographique : France
Extrait
1Plus de quarante ans après la publication des Héritiers1, les habitudes et les attitudes culturelles développées en marge des épreuves de la vie scolaire jouent-elles toujours dans le destin scolaire et social des étudiants le rôle que Pierre Bourdieu et Jean-Claude Passeron attribuaient alors à la familiarité héritée avec les formes libres de la culture savante? En insistant sur la fonction implicite dévolue, dans l’ensemble des processus de sélection et de certification universitaire, aux savoir-faire et savoir-être et, plus largement, à toutes les disciplines culturelles non-enseignées et fortement redevables des dispositions forgées dans le cadre familial, ils soulignaient alors la dimension inégalitaire de la culture. Un certain nombre de transformations intervenues depuis lors dans le champ de l’enseignement supérieur fragilisent toutefois ce modèle théorique, en modifiant profondément le rapport à la culture des étudiants. En particulier, alors que, dans la génération
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L'école et ses stratèges
Les pratiques éducatives des nouvelles classes supérieures
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2012
Le passage à l'écriture
Mutation culturelle et devenir des savoirs dans une société de l'oralité
Geoffroy A. Dominique Botoyiyê
2010
Actualité de Basil Bernstein
Savoir, pédagogie et société
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2008
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Histoire et sociologie d'une nouvelle jeunesse
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2009
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