Chapitre 1. Les étudiants dans les années 1960 ou la gestation d’un monde nouveau

1 Selon les statistiques du ministère de l’éducation nationale : effectifs étudiants par faculté. BDIC 4 delta 1182/9/2. Les étudiants en France. Problèmes de l’évolution statistiques de l’enseignement supérieur de 1960 à 1967, Paris, La Documentation française, n° 3577, 1969.

2 Ibid, p. 18.

3 Le Monde, 15-16/11/1953.

4 Ibid.

5 Lille U, octobre-novembre, 1961.

6 Le Monde, 24/11/1955.

7 Le Monde, 24/10/1962.

8 Le Monde, 19/10/1963.

9 Le Monde, 27-28/10/1963.

10 Prost A., Histoire de l’enseignement et de l’éducation, t. IV, Paris, Perrin-Tempus, 2004, p. 313.

11 Pour apprécier cette évolution, voir les cartes 2 et 3 in Proust A., op. cit., p. 314-315.

12 Depuis les années 1990, et notamment le plan Université 2000 de Michel Rocard, nous connaissons le mouvement inverse. L’Université reconquiert les centres à la grande satisfaction des élus qui voient là un élément essentiel de développement et d’animation des territoires. DATAR, Développement universitaire et développement territorial. L’impact du Plan U2000 (1990-1995), Paris, La Documentation française, 1998.

13 BDIC 4 delta 1182/9/12.

14 Ibid.

15 BDIC 4 delta 1151/1. Données statistiques, supplément UNEF Informations.

16 BDIC 4 delta 1182/9/2. Effectifs français inscrits en faculté.

17 Bourdieu P. et Passeron J. -C., Les héritiers. Les étudiants et la culture, Paris, Les éditions de Minuit, 1964, p. 12. Cet ouvrage connut un succès important. Il contribua à légitimer les revendications de démocratisation de l’enseignement supérieur.

18 Comme le fait remarquer Jacques Verger (1986), les taux de scolarisation dans l’enseignement supérieur sont d’autant plus faibles que les groupes d’origine pèsent plus lourds dans la population active.

19 Prost A., L’enseignement s’est-il démocratisé ?, Paris, PUF, 1986.

20 BDIC 4 delta 1183/7/11. MNEF, Le logement étudiant par G. Poux (vice-président logement).

21 Ibid, p. 35-36.

22 Rapport Le Gorgeu, 1951, cité in BDIC 4 delta 1183/7/11. Association fédérative générale des étudiants de Strasbourg, Enquête sur la situation du logement étudiant à Strasbourg, p. 3.

23 Le Monde, 25/10/1962.

24 AN AJ 16 7027 à 7044, la cité universitaire de Paris. L’idée de construire une cité universitaire qui pût aider les étudiants de revenus modestes à se loger à Paris date du lendemain de la Première Guerre mondiale. Le recteur de l’Académie, Paul Appel, se déclare en faveur d’un tel projet. André Honorat soulève alors la question au Parlement en 1919. Mais l’événement qui lance le processus de création, c’est le don de dix millions de francs de E. Deutsch de la Meurthe à l’Université pour construire le « hameau jardin » qui devint la cellule-mère de la cité universitaire. Des bâtiments serrés le long d’une allée parallèle au boulevard Jourdan (Fondation Biermans-Lapôtre, Fondation des États-Unis, Maison des provinces françaises, Maison internationale, foyer de la cité) sortent progressivement de terre. En 1936, la première période de construction est close. Le marasme économique et l’Occupation ne permettent pas de poursuivre l’extension. Il faut attendre pour que la cité universitaire connaisse une nouvelle ère de développement avec la construction des maisons des arts et métiers, du Maroc, de l’Allemagne, de l’hôpital universitaire… Chaque maison ou fondation comprend des chambres plus ou moins nombreuses pour les étudiants. Ainsi la Maison des provinces françaises, inaugurée le 27 juin 1933, dispose-t-elle de 330 chambres. Celle de l’Allemagne, donation du 19 décembre 1953 par la Fondation de la maison de l’Allemagne, compte 100 chambres dont 36 réservées à des étudiantes.

25 Guilhem, J., « L’étudiant 1961 », L’éducation nationale, n° 32, 17 novembre 1960, p. 8-9.

26 BDIC 4 delta 1151/1 (1961). Congrès de Caen (26-31/03/1961), rapport moral, p. 59.

27 Le Monde, 04/10/1962.

28 BDIC 4 delta 1183/7/10. Haumont N., Habitat et vie étudiante, enquête réalisée sous la direction du professeur H. Lefebvre (directeur de recherche au CNRS) à la demande de la MNEF, 1962.

29 Le Monde, 16/12/1965.

30 Haumont N., op. cit.

31 BDIC 4 delta 1183/7/2. BAPU, Rapport présenté aux Journées de la santé mentale, 21-22 novembre 1959. Il fait état des conditions dans lesquelles la relation professeur-étudiant se développe et il envisage les améliorations souhaitables.

32 Levy-Garboua L., « Les demandes de l’étudiant ou les contradictions de l’Université de masse », Revue française de sociologie, vol. XVII, n° 1, janvier-mars 1976. Dans cette analyse contestée, l’auteur essaie d’expliquer l’affluence des étudiants dans les universités par une étude précise de leurs demandes. Il veut dépasser l’interprétation économique traditionnelle de la demande d’éducation qui s’appuie sur la rentabilité pécuniaire des études en lui ajoutant des considérations sociologiques d’éligibilité au statut d’étudiant et aux positions sociales élevées.

33 « Le budget de l’étudiant », Recherches universitaires, n° 6 spécial, 1964.

34 Ibid.

35 Ibid.

36 Fischer D., L’histoire des étudiants en France, Paris, Flammarion, 2000, p. 298-299.

37 Selon l’expression de Francis Gaussen, Le Monde, 08/12/1966.

38 Hochard C., « Les œuvres universitaires : du Comité supérieur des œuvres au Centre national des œuvres universitaires et scolaires », Cent ans de mouvements étudiants, Paris, Syllepse, 2007.

39 Le CA se prolongea jusqu’au 2 juillet. Les minos se sentaient investis d’une mission, maintenir à toute force un pont entre Français et Algériens (« musulmans » dans le langage d’alors). Envisageant l’avenir, un des leaders minos, Burgelin, s’exclame : « Si un jour nous pouvons construire une véritable communauté franco-musulmane, ce sera parce qu’ici, au CA de l’UNEF, un certain nombre d’AGE se seront battues pour le maintien de rapports avec l’UGEMA, et pour aucune autre raison », in A., Monchablon A., Histoire de l’UNEF, Paris, PUF, 1983, p. 63.

40 Ibid., p. 63-89.

41 Monchablon A., « L’apogée d’un mouvement syndical (1944-1962) », Cent ans de mouvements étudiants, Paris, Syllepse, 2007.

42 Monchablon A., op. cit., 1983, p. 105.

43 BDIC 4 delta 1151/1. Congrès de Caen (1961), p. 9.

44 Cahiers de l’UNEF, n° 7, supplément à UNEF-Information.

45 Le Nouvel Observateur, n° 106.

46 . Antoine, Les élucubrations, 1966.

47 Il fallut près de six ans pour que l’ensemble des décrets d’application soit publié au Journal Officiel. Une véritable course de lenteur.

48 BDIC 4 delta 1183/7/6. Analyse club de « vie sociale », Grenoble, 1966, p. 85.

49 Cité par Fauré C., Mai 68. Jour et nuits, Paris, Gallimard, 1998, p. 34.

50 Fischer D., op. cit., p. 402-404.

51 Ibid., p. 405.

52 .Gruel L., La Rébellion de 68, Rennes, PUR, 2004, p. 190.

53 Rémond R., Vivre notre histoire. Aimé Savard interroge René Rémond, Paris, Le Centurion, 1976, p. 279.

54 Prost A., Éducation, société et politiques. Une histoire de l’enseignement en France de 1945 à nos jours, Paris, Le Seuil, 1992, p. 134.

55 Ibid., p. 132-133.

56 Rémond R., op. cit.

57 Weber H., Que reste-t-il de mai 1968 ?, Paris, Points-Seuil, 1998, p. 42.

58 Bensaid D. et Weber H., Mai 1968 : une répétition générale, Paris, Maspero, 1968.

59 Fischer D., « Permanence et mutation de la violence dans le monde étudiant (1930-1960) », Jean Jaurès Cahiers trimestriels, Les engrenages de la violence, n° 152, 1999.

60 Vive la révolution !, n° 5, 25 avril 1970.

61 Voir le film de Romain Goupil, Mourir à trente ans (1982).

62 Rémond R., La Règle et le consentement. Gouverner une société, Paris, Fayard, 1979, p. 287.

63 Cité par Hamon H. et Rotman P., Génération, vol. 1 : Les années de rêve, Paris, Le Seuil, 1987, p. 590.