Les étudiants en France

Louis Gruel; Olivier Galland; Guillaume Houzel

doi:10.4000/books.pur.10275

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Les étudiants en France

Ce livre est recensé par

Frédérique Giraud, Lectures, mis en ligne le 30 janvier 2019. URL : https://journals.openedition.org/lectures/984 ; DOI : https://doi.org/10.4000/lectures.984
Saeed Paivandi, Revue française de pédagogie, mis en ligne le 5 mai 2011. URL : https://journals.openedition.org/rfp/2506 ; DOI : https://doi.org/10.4000/rfp.2506

Les étudiants en France

Histoire et sociologie d'une nouvelle jeunesse

Sous la direction de Louis Gruel, Olivier Galland et Guillaume Houzel

Au milieu du XXe siècle, les étudiants constituaient une frange étroite de la jeunesse et étaient pour la plupart des garçons issus des classes supérieures. Ils forment aujourd’hui un groupe nombreux, plus important numériquement que celui des artisans et commerçants. être étudiant est devenu la forme canonique de la jeunesse, le modèle social privilégié du passage au statut adulte, non seulement dans les métropoles mais aussi dans les villes moyennes, non seulement pour les garçons mais aussi...

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Note de l’éditeur

Ouvrage numérisé avec le soutien du Centre national du livre et de la région Bretagne.

Éditeur : Presses universitaires de Rennes

Lieu d’édition : Rennes

Publication sur OpenEdition Books : 17 juillet 2015

ISBN numérique : 978-2-7535-3764-4

DOI : 10.4000/books.pur.10275

Collection : Le sens social

Année d’édition : 2009

ISBN (Édition imprimée) : 978-2-7535-0970-2

Nombre de pages : 432

Sommaire

Résumé

Auteurs

Soutiens à la numérisation

Présentation des auteurs

Louis Gruel et Guillaume Houzel

Introduction

Première partie. Les étudiants dans la société française des années 1960 aux années 1990

Didier Fischer

Chapitre 1. Les étudiants dans les années 1960 ou la gestation d’un monde nouveau

Valérie Erlich

Chapitre 2. La transition des années 1970-1980 : un monde étudiant renouvelé, une Université inadaptée dans un contexte de récession économique

Olivier Rey

Chapitre 3. 1987-1997 : La France redécouvre ses universités

Jean-Philippe Legois, Alain Monchablon et Robi Morder

Étudiants et mouvements étudiants, des années 1960 aux années 1990

Sandra Zilloniz

L’évolution du monde étudiant en chiffres depuis 1960

Seconde partie. La condition étudiante, des années 1990 aux années 2000

Marie Duru-Bellat et Élise Verley

Chapitre 4. Les étudiants au fil du temps : contexte et repères institutionnels

Louis Gruel

Chapitre 5. Des étudiants rarement pauvres, mais une indépendance plus fréquemment associée à des tensions budgétaires

Ronan Vourc'h

Chapitre 6. La question du logement

Sandra Zilloniz

Chapitre 7. La gestion du corps : alimentation et santé

Ronan Vourc’h

Chapitre 8. Des vies diversement studieuses

Philippe Coulangeon

Chapitre 9. Que sont les Héritiers devenus? Les loisirs et les pratiques culturelles des étudiants en France

Pierre Cam

Chapitre 10. La diversité des parcours : les étudiants à la croisée des chemins

Jean-François Giret

Chapitre 11. L’évolution des conditions d’insertion professionnelle des étudiants

Olivier Galland

Chapitre 12. Autonomie, intégration et réussite universitaire

Olivier Rey

Quelques lignes de force du champ universitaire des années 1990 à aujourd’hui

Louis Gruel

En guise de conclusion : Quatre grands facteurs de différenciation

Annexes

Méthodologie de l’enquête. Conditions de vie des étudiants

Table des figures

Table des sigles

Bibliographie

Au milieu du XXe siècle, les étudiants constituaient une frange étroite de la jeunesse et étaient pour la plupart des garçons issus des classes supérieures. Ils forment aujourd’hui un groupe nombreux, plus important numériquement que celui des artisans et commerçants. être étudiant est devenu la forme canonique de la jeunesse, le modèle social privilégié du passage au statut adulte, non seulement dans les métropoles mais aussi dans les villes moyennes, non seulement pour les garçons mais aussi pour les filles. Celles-ci sont même devenues majoritaires parmi les inscrits post-baccalauréat. On observe cependant encore de fortes inégalités d’accès à l’enseignement supérieur selon l’origine sociale, et une importante différenciation des étudiants selon les études suivies. L’accroissement des effectifs s’est en effet accompagné d’une mutation et d’une diversification profondes des manières d’être étudiant. Cet ouvrage qui associe les compétences d’historiens, sociologues, économistes, statisticiens, politistes propose pour la première fois une vue d’ensemble des transformations qui ont affecté le monde étudiant depuis le début des années 1960 et un éclairage particulièrement approfondi des variations observables depuis le milieu des années 1990. Il apporte des repères chronologiques et démographiques ; met en relation les changements institutionnels, les flux et parcours ; analyse les formes de mobilisation et de représentation. Il s’intéresse à de multiples aspects de la vie étudiante : répartition de l’emploi du temps, argent, logement, alimentation, santé, pratiques culturelles, conditions d’étude et de réussite. Et il ne cède jamais à la facilité de présenter un illusoire « étudiant moyen » : il décrit et analyse la diversité croissante d’un univers contrasté du point de vue du degré d’autonomie, du degré d’intégration au monde de l’enseignement supérieur, du degré de disponibilité pour suivre les cours et accomplir les tâches nécessaires à la poursuite et la réussite des études.

Louis Gruel (dir.)

Olivier Galland (dir.)

Guillaume Houzel (dir.)

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Les étudiants en France

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Référence numérique du livre

Gruel, L., Galland, O., & Houzel, G. (éds.). (2009). Les étudiants en France (1‑). Presses universitaires de Rennes. https://doi.org/10.4000/books.pur.10275

Gruel, Louis, Olivier Galland, et Guillaume Houzel, éd. Les étudiants en France. Rennes: Presses universitaires de Rennes, 2009. https://doi.org/10.4000/books.pur.10275.

Gruel, Louis, et al., éditeurs. Les étudiants en France. Presses universitaires de Rennes, 2009, https://doi.org/10.4000/books.pur.10275.

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